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Froggy Jumps

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Brenda Pedroza

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Brenda Pedroza 30 de Enero de 2026	% 100	01:36

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Froggy Jumps ModalidadesVersión en línea Modalidades por Brenda Pedroza 1 1. Es parte del propósito del ABJ a Favorecer el dialogo, acuerdos y la colaboración b Que los niños jueguen y se cansen c Evitar el uso continuo de materiales impresos 2 En la modalidad de ABJ este agente interviene en la planificación, aportando ideas sobre lo que harán a Docente b Alumno c Padres de familia 3 Esta modalidad identifica una situación, necesidad, aspecto por mejorar, tema de interes, acontecimiento o problemática social a ABJ b ABP c Taller crítico 4 Es un espacio de aprendizaje basado en la experiencia, exploración, creatividad y reflexión, además se basa en prueba y error a Taller crítico b Rincones c Centros de interes 5 ¿En que consiste el taller crítico? a se aborda el juego desde su dimensión socialm evocando espacios. momentos y personas b se concibe a la prueba y el error como recursos constantes; es decir se aprende haciendo c Hace posible la exploración de la realidad y buscan respuestas que ponen a prueba ideas 6 Son limitaciones del taller crítico a La educadora no ejerce un control directo sobre la clase, confiar en las posibilidades de los niños b Recordar que el producto es un recurso para la construcción de los aprendizajes, no un propósito c Evitar la idea de que el juego es una actividad ociosa 7 La convivencia pacifica, la disposición a la participacion y la expresion de la imaginación son algunos de sus beneficios. a ABP b Rincones c ABJ 8 Permite abordar cualquier contenido del programa de estudio, sin embargo busca impulsar capacidades para el diálogo, elaboración de propuestas y creación de acuerdos a Rincones b Taller crítico c ABJ 9 No se realiza en un momento específico de la jornada, sino que se constituye como una serie de acciones de aprendizaje a la que se le dedica el tiempo necesario. a ABJ b Rincones c Taller crítico 10 Busca recuperar materiales con los que cuenta el plantel, se pueden incorporar materiales que se pueden incluir en el medio natural sin afectarlo a Rincones b ABJ c Taller crítico

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1. Es parte del propósito del ABJ

En la modalidad de ABJ este agente interviene en la planificación, aportando ideas sobre lo que harán

Esta modalidad identifica una situación, necesidad, aspecto por mejorar, tema de interes, acontecimiento o problemática social

Es un espacio de aprendizaje basado en la experiencia, exploración, creatividad y reflexión, además se basa en prueba y error

¿En que consiste el taller crítico?

Son limitaciones del taller crítico

La convivencia pacifica, la disposición a la participacion y la expresion de la imaginación son algunos de sus beneficios.

Permite abordar cualquier contenido del programa de estudio, sin embargo busca impulsar capacidades para el diálogo, elaboración de propuestas y creación de acuerdos

No se realiza en un momento específico de la jornada, sino que se constituye como una serie de acciones de aprendizaje a la que se le dedica el tiempo necesario.

Busca recuperar materiales con los que cuenta el plantel, se pueden incorporar materiales que se pueden incluir en el medio natural sin afectarlo