Planear, mediar y evaluar el aprendizaje

Froggy Jumps

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Actividad CTE

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Karen Navejas

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Karen Navejas 31 de Enero de 2026	% 89	02:12

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Planear, mediar y evaluar el aprendizaje


Froggy Jumps Planear, mediar y evaluar el aprendizajeVersión en línea Actividad CTE por Karen Navejas 1 ¿Qué acciones realizamos todos los días en el aula? a Planear, mediar y evaluar b Pensar en nuestra práctica docente c Actividades aisladas 2 ¿Qué es el aprendizaje situado? a Es un proceso continuo y formativo al finalizar la clase. b Es el conocimiento que se adquiere mediante la contextualización de los contenidos. c La adquisición de conocimientos se obtiene mediante la investigación y resolución colaborativa. 3 Menciona los momentos del aprendizaje situado a Partir de la realidad, reconocer los avances, detectar las dificultades, comunicar. b Partir de la realidad, analizar y reflexionar, resolver en comun, comunicar y transferir. c Reconocer avances, detectar dificultades, mejorar la enseñanza. 4 ¿Qué significa partir de la realidad? a Implica un proceso de lectura crítica, problematización y comprensión de situaciones concretas b Implica utilizar el entorno social o físico que nos rodea, para diseñar situaciones concretas. c Construir conocimiento a partir de las experiencias del alumno fomentando la reflexión 5 ¿Qué significa planear? a Es visualizar y proponer ideas que se convertirán en acción común que acompañaran el aprendizaje. b Proceso sistemático de indagación, valoración y emisión de juicios de valor hacia el alumno. c Llenar formatos para cumplir un trámite. 6 ¿Qué significa mediar el aprendizaje? a Los alumnos participen de manera aislada en clase. b Implica que los alumnos sean capaces de realizar preguntas. c Implica dejar de ser el centro de la clase y permitir que el alumno piense, construya y pregunte. 7 ¿Cómo se evalúa el aprendizaje? a Reflexionando, argumentando, resuelviendo y aplicando lo aprendido. b Se comparten los resultados en el CTE c Reconociendo avances, detectando dificultades y mejorando nuestra enseñanza. 8 Evaluar es: a Proceso continuo y formativo que valora el saber, hacer, ser y convivir b Identificar competencias y propósitos. c Diseñar actividades significativas y retadoras. 9 ¿Cuál sería el propósito de CTE en este proceso? a Reflexionar la práctica docente para fortalecer la planeación, mediación y evaluación. b Equilibrar lo cualitativo y cuantitativo. c Pensar en nuestra práctica cotidiana.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué acciones realizamos todos los días en el aula?

¿Qué es el aprendizaje situado?

Menciona los momentos del aprendizaje situado

¿Qué significa partir de la realidad?

¿Qué significa planear?

¿Qué significa mediar el aprendizaje?

¿Cómo se evalúa el aprendizaje?

Evaluar es:

¿Cuál sería el propósito de CTE en este proceso?