Ejes de la Nueva Escuela Mexicana

Froggy Jumps

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Conoce los ejes de la NEM

Creada por

Xochitl Torres

México

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1	Yesi 30 de Enero de 2026	% 83	02:01

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Ejes de la Nueva Escuela Mexicana


Froggy Jumps Ejes de la Nueva Escuela MexicanaVersión en línea Conoce los ejes de la NEM por Xochitl Torres 1 Implica que los NNA se formen en espacios educativos en los que sean conscientes de que si falta una o uno entonces no están incluidos todos ni todas. a Competencia tecnológica b Economía educativa c Inclusión 2 Implica que NNA serán capaces de examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos que le dan sentido al mundo. a Bienestar y convivencia b Evaluación estandarizada c Pensamiento Critico 3 Busca desarrollar procesos formativos y relaciones pedagógicas que permitan comprender, la lógica colonial que opera en nuestra experiencia humana cotidiana a Inclusion b Pensamiento Critico c Participación y ciudadanía 4 Este eje articulador parte de que las culturas son matrices dinámicas y complejas que las personas y los grupos a Vida Saludable b Interculturalidad Critica c Pensamiento critico 5 Supone una formación en la que NNA cuestionen prácticas institucionalizadas desde donde se asigna a cada persona una identidad a Igualdad de genero b Interculturalidad critica c Vida saludable 6 El acercamiento a las culturas a través de la lengua escrita permite a las y los estudiantes desarrollar habilidades como la expresión escrita o la comprensión lectora. a Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura b Interculturalidad Critica c Igualdad de genero 7 Es fundamental que los procesos formativos de la escuela tengan vinculación en lo que concierne a los derechos sexuales, reproductivos y en materia de educación sexual integral. a Vida saludable b Interculturalidad critica c Igualdad de genero 8 Impulsa una formación que hace visible desde la niñez la importancia de los procesos de salud-enfermedad-cuidado-atención para todas y todos en condiciones de igualdad y equidad. a Vida saludable b Igualdad de genero c Inclusión 9 Permite aprovechar los artefactos, materiales y recursos de las artes para promover experiencias estéticas en los momentos de exploración, experimentación y apreciación a Interculturalidad critica b Artes y experiencias estéticas c Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura 10 La lectura y la escritura son prácticas que acercan a los textos para comprender algo de su mundo cotidiano. a Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura b Artes y experiencias estéticas c Vida Saludable 11 Favorece la creación de un ambiente estético en las escuelas a partir de las manifestaciones culturales propias de las comunidades, en cuya producción todos y todas puedan participar. a Artes y experiencias estéticas b Igualdad de Genero c Vida saludable 12 Implica que NNA serán capaces de examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos que le dan sentido al mundo. a Pensamiento critico b Igualdad de genero c Vida saludable

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por Xochitl Torres

Implica que los NNA se formen en espacios educativos en los que sean conscientes de que si falta una o uno entonces no están incluidos todos ni todas.

Implica que NNA serán capaces de examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos que le dan sentido al mundo.

Busca desarrollar procesos formativos y relaciones pedagógicas que permitan comprender, la lógica colonial que opera en nuestra experiencia humana cotidiana

Este eje articulador parte de que las culturas son matrices dinámicas y complejas que las personas y los grupos

Supone una formación en la que NNA cuestionen prácticas institucionalizadas desde donde se asigna a cada persona una identidad

El acercamiento a las culturas a través de la lengua escrita permite a las y los estudiantes desarrollar habilidades como la expresión escrita o la comprensión lectora.

Es fundamental que los procesos formativos de la escuela tengan vinculación en lo que concierne a los derechos sexuales, reproductivos y en materia de educación sexual integral.

Impulsa una formación que hace visible desde la niñez la importancia de los procesos de salud-enfermedad-cuidado-atención para todas y todos en condiciones de igualdad y equidad.

Permite aprovechar los artefactos, materiales y recursos de las artes para promover experiencias estéticas en los momentos de exploración, experimentación y apreciación

La lectura y la escritura son prácticas que acercan a los textos para comprender algo de su mundo cotidiano.

Favorece la creación de un ambiente estético en las escuelas a partir de las manifestaciones culturales propias de las comunidades, en cuya producción todos y todas puedan participar.

Implica que NNA serán capaces de examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos que le dan sentido al mundo.