Principios educativos y documentación educativo del software

Froggy Jumps

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Aprende principios y roles en software educativo

Creada por

Passiori Herrera Valdez

República Dominicana

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mar Ruíz 29 de Enero de 2026	% 100	01:34

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Froggy Jumps Principios educativos y documentación educativo del softwareVersión en línea Aprende principios y roles en software educativo por Passiori Herrera Valdez 1 ¿Cuál es el propósito principal de los principios educativos del software educativo? a b) Garantizar un aprendizaje activo y significativo b a) Hacerlo solo atractivo c c) Reemplazar al docente 2 ¿Qué rol debe tener el estudiante en un software educativo bien diseñado? a a) Observador pasivo b b) Repetidor de información c c) Protagonista de su aprendizaje 3 ¿Cuál de los siguientes NO es un principio educativo del software educativo? a a) Motivación b b) Accesibilidad c d) Competencia comercial 4 ¿Por qué es importante la documentación y el guion pedagógico en el software educativo? a b) Para que funcione solo técnicamente b a) Para que sea más costoso c c) Para cumplir objetivos formativos 5 El software educativo es principalmente: a a) Un producto tecnológico b c) Un instrumento pedagógico c b) Un videojuego 6 ¿Qué favorece un software educativo bien aplicado? a b) El aprendizaje autónomo b a) La memorización mecánica c c) El trabajo aislado 7 La unión de pedagogía y tecnología da lugar a: a c) Software educativo b b) Software comercial c a) Redes sociales 8 ¿Qué caracteriza la metodología del software educativo? a a) Uso exclusivo de tecnología b c) Falta de evaluación c b) Combinación de enfoques pedagógicos y técnicos 9 Un software educativo debe ser un recurso: a b) Solo teórico b a) Estático y cerrado c c) Dinámico y en constante mejora 10 ¿Qué garantiza la evaluación continua en el software educativo? a c) Eliminación de errores b b) Retroalimentación y mejora del aprendizaje c a) Control del estudiante

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Principios educativos y documentación educativo del softwareVersión en línea

Aprende principios y roles en software educativo

por Passiori Herrera Valdez

¿Cuál es el propósito principal de los principios educativos del software educativo?

b) Garantizar un aprendizaje activo y significativo

a) Hacerlo solo atractivo

c) Reemplazar al docente

¿Qué rol debe tener el estudiante en un software educativo bien diseñado?

a) Observador pasivo

b) Repetidor de información

c) Protagonista de su aprendizaje

¿Cuál de los siguientes NO es un principio educativo del software educativo?

a) Motivación

b) Accesibilidad

d) Competencia comercial

¿Por qué es importante la documentación y el guion pedagógico en el software educativo?

b) Para que funcione solo técnicamente

a) Para que sea más costoso

c) Para cumplir objetivos formativos

El software educativo es principalmente:

a) Un producto tecnológico

c) Un instrumento pedagógico

b) Un videojuego

¿Qué favorece un software educativo bien aplicado?

b) El aprendizaje autónomo

a) La memorización mecánica

c) El trabajo aislado

La unión de pedagogía y tecnología da lugar a:

c) Software educativo

b) Software comercial

a) Redes sociales

¿Qué caracteriza la metodología del software educativo?

a) Uso exclusivo de tecnología

c) Falta de evaluación

b) Combinación de enfoques pedagógicos y técnicos

Un software educativo debe ser un recurso:

b) Solo teórico

a) Estático y cerrado

c) Dinámico y en constante mejora

¿Qué garantiza la evaluación continua en el software educativo?

c) Eliminación de errores

b) Retroalimentación y mejora del aprendizaje

a) Control del estudiante

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por Passiori Herrera Valdez

¿Cuál es el propósito principal de los principios educativos del software educativo?

¿Qué rol debe tener el estudiante en un software educativo bien diseñado?

¿Cuál de los siguientes NO es un principio educativo del software educativo?

¿Por qué es importante la documentación y el guion pedagógico en el software educativo?

El software educativo es principalmente:

¿Qué favorece un software educativo bien aplicado?

La unión de pedagogía y tecnología da lugar a:

¿Qué caracteriza la metodología del software educativo?

Un software educativo debe ser un recurso:

¿Qué garantiza la evaluación continua en el software educativo?

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