Desarrollo de la orientación

Froggy Jumps

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Orientación

Creada por

Nancy Guadalupe Montejo Lopéz

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Dulce Anahi 29 de Enero de 2026	% 100	01:36

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Desarrollo de la orientación


Froggy Jumps Desarrollo de la orientaciónVersión en línea Orientación por Nancy Guadalupe Montejo Lopéz 1 ¿Qué se entiende por el desarrollo de la orientación? a Es el proceso mediante el cual la orientación se organiza y consolida b Un apoyo sistemático c Procesos de enseñanza para el estudiante 2 ¿Cuándo inicia el desarrollo de la orientación? a Inicia cuando surge la necesidad de acompañar a los estudiantes en su formación. b En la toma de decisiones c En el siglo XXI 3 ¿Cuál fue el primer enfoque en el desarrollo de la orientación? a El enfoque vocacional, orientado a la elección de estudios y profesiones. b Es el enfoque verbal orientado a la elección del estudiante c Vocacional 4 ¿Cómo evolucionó la orientación con su desarrollo? a Pasó de centrarse solo en la vocación a atender aspectos académicos, personales y sociales. b Aspectos acadèmico c Personales y sociales 5 ¿Qué funciones se fortalecieron con el desarrollo de la orientación? a El acompañamiento, la prevención, el apoyo académico y la toma de decisiones. b Familia, Escolar. c Padres de familia. 6 ¿Qué permitió la consolidación de la orientación en las instituciones escolares? a La incorporación de servicios y programas de orientación. b Los permisos escolares c Familiares 7 ¿Qué características presenta la orientación en su desarrollo? a Es continua, preventiva, sistemática y centrada en el estudiante. b Sirve para decirle a los alumnos que carrera elegir c Decide por el estudiante 8 ¿Cómo impactó el desarrollo de la orientación en los estudiantes? a Mejoró su adaptación escolar y su capacidad para decidir sobre su trayectoria formativa. b Necesaria cuando el alumno tiene problemas c Debe recibir la misma orientación sin importar su contexto 9 ¿Quiénes participan en el desarrollo de la orientación? a Orientadores, docentes, directivos y estudiantes. b Escolar c Influye en el desarrollo personal del alumno 10 ¿Cómo se concibe la orientación tras su desarrollo? a Como un proceso integral de acompañamiento a lo largo de la vida escolar. b Cambian su orientación c Enfermedad

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¿Cuándo inicia el desarrollo de la orientación?

¿Cuál fue el primer enfoque en el desarrollo de la orientación?

¿Cómo evolucionó la orientación con su desarrollo?

¿Qué funciones se fortalecieron con el desarrollo de la orientación?

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