Metodologías que Transforman la Práctica

Froggy Jumps

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Un juego que permitirá recordar...

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elizabeth hernandez espinosa

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1	elizabeth hernandez espinosa 27 de Enero de 2026	% 0	00:17

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Metodologías que Transforman la Práctica


Froggy Jumps Metodologías que Transforman la PrácticaVersión en línea Un juego que permitirá recordar... por elizabeth hernandez espinosa 1 ¿Cuál es el propósito central del Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios? a Resolver problemáticas reales del entorno mediante el trabajo colaborativo b Memorizar contenidos disciplinares aislados c Aplicar exámenes estandarizados al final del proceso 2 En el Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios, la fase de Planeación implica: a Presentar el producto final a la comunidad b Identificar la problemática y negociar una ruta de acción c Evaluar los resultados obtenidos 3 ¿Qué caracteriza principalmente al Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM)? a La repetición de procedimientos ya establecidos b La formulación de preguntas y explicaciones basadas en evidencia c El aprendizaje individual sin diálogo 4 En la metodología STEAM, ¿qué papel cumplen las matemáticas? a Son opcionales y solo se usan si el docente lo decide b Se limitan al cálculo aritmético básico c Sustentan el análisis de datos, la medición y la toma de decisiones 5 Una característica clave del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es que: a Se centra únicamente en contenidos teóricos b Parte de problemas reales y relevantes para la vida del estudiante c Evita el trabajo interdisciplinario 6 ¿Cuál es el objetivo del momento “Presentemos” en el ABP? a Plantear una reflexión inicial sobre una problemática b Evaluar el aprendizaje final c Diseñar el producto final 7 En el ABP, el momento “Vivamos la experiencia” busca que los alumnos: a Indaguen y comprendan el problema desde experiencias documentales o vivenciales b Repitan información del libro de texto c Realicen únicamente actividades individuales 8 El Aprendizaje Servicio (AS) se caracteriza por: a Priorizar solo el aprendizaje académico b Sustituir los contenidos curriculares c Integrar el aprendizaje escolar con el servicio a la comunidad 9 ¿Cuál es uno de los elementos fundamentales del Aprendizaje Servicio? a Competencia individual entre estudiantes b Detección de una necesidad social real c Uso exclusivo de tecnologías digitales 10 ¿Qué finalidad tiene la etapa “Compartimos y evaluamos lo aprendido” en AS? a Asignar una calificación numérica final b Reflexionar sobre los aprendizajes y el impacto del servicio realizado c Iniciar un nuevo contenido sin evaluación

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por elizabeth hernandez espinosa

¿Cuál es el propósito central del Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios?

En el Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios, la fase de Planeación implica:

¿Qué caracteriza principalmente al Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM)?

En la metodología STEAM, ¿qué papel cumplen las matemáticas?

Una característica clave del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es que:

¿Cuál es el objetivo del momento “Presentemos” en el ABP?

En el ABP, el momento “Vivamos la experiencia” busca que los alumnos:

El Aprendizaje Servicio (AS) se caracteriza por:

¿Cuál es uno de los elementos fundamentales del Aprendizaje Servicio?

¿Qué finalidad tiene la etapa “Compartimos y evaluamos lo aprendido” en AS?