Recreo de Colores

Froggy Jumps

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Aventura de inclusión en el recreo

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ErickaWendy ChavezMendoza

Ecuador

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Recreo de Colores


Froggy Jumps Recreo de ColoresVersión en línea Aventura de inclusión en el recreo por ErickaWendy ChavezMendoza 1 ¿Cómo se llama la escuela del cuento? a Arcoíris Feliz b Sonrisas Felices c Estrellitas del Saber 2 ¿Cómo era el recreo en esa escuela? a Solo para correr b Triste y silencioso c Como una fiesta 3 ¿Cómo se llama la nueva compañera? a Luna b Sol c Estrella 4 ¿Qué usa Luna para caminar? a Un bastón blanco b Un paraguas c Una cuerda 5 ¿Por qué Luna se movía despacito? a Porque estaba cansada b Porque no veía igual que los demás c Porque no quería jugar 6 ¿Cómo se llama el niño curioso? a Mateo b Daniel c Marcos 7 ¿Qué pensó Mateo cuando vio a Luna? a Yo puedo ayudarla b Me voy lejos c No puede jugar 8 ¿Qué se puso Mateo para sentirse héroe? a Un casco b Un sombrero c Una capa roja 9 ¿Cómo se llamó Mateo cuando se volvió héroe? a Súper Rápido b SuperLente c Súper Fútbol 10 ¿Qué le dijo Mateo a Luna? a Vete al salón b No juegues c ¿Quieres jugar con nosotros? 11 ¿Qué dijo Luna sobre el recreo? a Que era aburrido b Que a veces se perdía con tanto ruido c Que no le gustaba la escuela 12 ¿Qué inventó Mateo para incluir a Luna? a Un juego nuevo b Un examen c Un castillo 13 ¿Cómo se llamó el juego de Mateo? a Búsqueda de sonidos mágicos b Carrera de colores c Atrapa la bandera 14 ¿Qué tenían que encontrar en el juego? a Colores b Juguetes c Sonidos 15 ¿Cuál de estos era un sonido mágico del cuento? a Una risa b Una mochila c Un cuaderno 16 ¿Qué otro sonido buscaban? a Una ventana b Un silbato c Un lápiz 17 ¿Qué hicieron los niños cuando escucharon el juego? a Se fueron corriendo b Gritaron ¡Sí, queremos! c Dijeron No 18 ¿Qué título le dio Mateo a Luna? a Capitana del fútbol b Capitana de los colores c Capitana de los oídos 19 ¿Cómo se sentía Luna cuando los niños aplaudieron? a Triste b Enojada c Feliz, como un sol 20 ¿Qué superpoder dijo Luna que tenía? a Súper carrera b Súper salto c Súper oído 21 ¿Qué aprendieron todos en el recreo? a Que Luna no participa b Que solo algunos pueden jugar c Que todos tienen superpoderes diferentes 22 ¿Cómo se llamó el recreo desde ese día? a Recreo sin juegos b Recreo silencioso c Recreo de colores… ¡para todos! 23 ¿Qué hizo la niña que había susurrado antes? a Se disculpó b Se rió de Luna c Se fue corriendo 24 ¿Qué dice Luna sobre la inclusión? a Me gusta estar sola b No quiero jugar nunca c No pasa nada, solo necesitamos paciencia 25 ¿Cuál es el mensaje del cuento? a El recreo debe ser solo para correr b Cada niño es diferente y todos pueden jugar c Solo Mateo manda en el recreo

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¿Cómo se llama la escuela del cuento?

¿Cómo era el recreo en esa escuela?

¿Cómo se llama la nueva compañera?

¿Qué usa Luna para caminar?

¿Por qué Luna se movía despacito?

¿Cómo se llama el niño curioso?

¿Qué pensó Mateo cuando vio a Luna?

¿Qué se puso Mateo para sentirse héroe?

¿Cómo se llamó Mateo cuando se volvió héroe?

¿Qué le dijo Mateo a Luna?

¿Qué dijo Luna sobre el recreo?

¿Qué inventó Mateo para incluir a Luna?

¿Cómo se llamó el juego de Mateo?

¿Qué tenían que encontrar en el juego?

¿Cuál de estos era un sonido mágico del cuento?

¿Qué otro sonido buscaban?

¿Qué hicieron los niños cuando escucharon el juego?

¿Qué título le dio Mateo a Luna?

¿Cómo se sentía Luna cuando los niños aplaudieron?

¿Qué superpoder dijo Luna que tenía?

¿Qué aprendieron todos en el recreo?

¿Cómo se llamó el recreo desde ese día?

¿Qué hizo la niña que había susurrado antes?

¿Qué dice Luna sobre la inclusión?

¿Cuál es el mensaje del cuento?