Esta actividad tiene como objetivo reforzar el aprendizaje sobre las ventajas y desventajas del uso de plataformas digitales en educación mediante un juego de ordenamiento de palabras. A través de la reorganización de letras desordenadas, el alumnado identifica conceptos clave, favoreciendo la reflexión, la participación activa y la comprensión de los entornos virtuales de aprendizaje.