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Sobre esta actividad

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Actividad 2

por Ximena
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De acuerdo con el texto de Ana María , evaluar no significa medir ni sancionar , sino el mediante el cual el niño construye el , especialmente el sistema de escritura . La debe centrarse en los avances conceptuales de cada niño , considerando su punto de , su nivel de y su vínculo con la lengua escrita , aun cuando sus producciones no coincidan con las del adulto . implica de manera continua y cualitativa , a través de producciones , intercambios , interpretaciones de y actitudes frente a la y la , entendiendo el como parte del y no como un fracaso . Además , la evaluación debe contemplar la con los pares y asumir que los resultados del aprendizaje no dependen solo del niño , sino también de la de la escuela para y ofrecer un ambiente que favorezca el , el y el avance de todos .

 
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