MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3

Froggy Jumps

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MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3

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Eva María Gómez Álvarez

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Eva María Gómez Álvarez 17 de Enero de 2026	% 100	03:00

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MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3


Froggy Jumps MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3Versión en línea MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3 por Eva María Gómez Álvarez 1 Cuando existen sospechas de que un alumno presenta NEAE, se puede solicitar: a Un examen psicológico b Una adaptación curricular c Una evaluación psicopedagógica y un dictamen de escolarización 2 La evaluación psicopedagógica se centra en: a Las condiciones personales, contexto y el nivel de competencia curricular b Solo el rendimiento académico del alumno c El diagnóstico clínico del alumnado 3 El nivel de competencia curricular hace referencia a: a El grado de consecución de los objetivos de una etapa educativa b La edad cronológica del alumnado c Las adaptaciones curriculares realizadas 4 ¿Quién elabora el informe psicopedagógico? a El tutor del alumno b El equipo directivo del centro c El equipo de orientación educativa 5 ¿En qué caso se elabora un dictamen de escolarización? a Cuando el alumnado presenta únicamente NEAE b Cuando el alumnado presenta NEE c En todos los casos de dificultades de aprendizaje 6 La escolarización combinada consiste en a Cambiar de modalidad cada curso b Alternar la escolarización entre centro ordinario y centro específico c Recibir apoyo únicamente fuera del aula 7 La modalidad A de escolarización se caracteriza por: a Escolarización en aulas específicas b Escolarización combinada c Grupo ordinario a tiempo completo 8 La escolarización en centros específicos de educación especial se recomienda para: a Alumnado con altas capacidades b Alumnado de incorporación tardía al centro c Alumnado cuyas necesidades no pueden ser cubiertas en el centro ordinario 9 ¿Cuántas modalidades de escolarización se regulan en la normativa de Andalucía? a 4 modalidades y la escolarización combinada b 5 modalidades y la escolarización combinada c 2 modalidades y la escolarización combinada 10 Si se sospecha que un alumno puede tener necesidades específicas el primer paso es: a Realizar una adaptación curricular b Elaborar un dictamen de escolarización c Informar al equipo de orientación y a las familias para realizar una evaluación psicopedagógica 11 ¿En qué modalidad se realiza una atención específica en un aula de apoyo en momentos puntuales? a Modalidad B b Modalidad C c Modalidad A

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MODALIDADES DE ESCOLARIZACIÓN UD 3Versión en línea

por Eva María Gómez Álvarez

Cuando existen sospechas de que un alumno presenta NEAE, se puede solicitar:

La evaluación psicopedagógica se centra en:

El nivel de competencia curricular hace referencia a:

¿Quién elabora el informe psicopedagógico?

¿En qué caso se elabora un dictamen de escolarización?

La escolarización combinada consiste en

La modalidad A de escolarización se caracteriza por:

La escolarización en centros específicos de educación especial se recomienda para:

¿Cuántas modalidades de escolarización se regulan en la normativa de Andalucía?

Si se sospecha que un alumno puede tener necesidades específicas el primer paso es:

¿En qué modalidad se realiza una atención específica en un aula de apoyo en momentos puntuales?