Diálogo Horizontal en la Escuela

Froggy Jumps

Jugadas 11

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Sobre esta actividad

Fomenta igualdad y convivencia.

Creada por

Lino Antonio Murillo Borroel

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ely 9 de Enero de 2026	% 100	01:47
2	Josué G 9 de Enero de 2026	% 100	01:59
3	Martha 9 de Enero de 2026	% 100	02:03
4	Javier 9 de Enero de 2026	% 100	02:17
5	Antonio 9 de Enero de 2026	% 90	02:02
6	Jesica 9 de Enero de 2026	% 90	02:11
7	ÉDGAR 9 de Enero de 2026	% 60	02:08

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Froggy Jumps Diálogo Horizontal en la EscuelaVersión en línea Fomenta igualdad y convivencia. por Lino Antonio Murillo Borroel 1 ¿Qué busca el diálogo horizontal en las prácticas escolares? a Dar a todas y todos el mismo valor y evitar jerarquías. b Fomentar la competencia entre personas. c Limitar la participación de docentes. 2 ¿Qué cualidad favorece el diálogo horizontal? a Respeto y reconocimiento de diferencias. b Competencia individual c Silenciar opiniones 3 ¿Qué beneficios tiene el aprendizaje colaborativo con diálogo horizontal? a Análisis conjunto y propuestas conjuntas. b Decisiones unilaterales c Trabajo aislado 4 ¿Quiénes deben participar para fortalecer la vida escolar? a Docentes, directivos y supervisores. b Estudiantes solamente c Personal administrativo únicamente 5 ¿Qué evita la horizontalidad? a Participación equitativa b Toma de decisiones compartida c Relaciones jerárquicas de control. 6 ¿Qué tipo de acuerdos se logran? a Resoluciones temporales b Compromisos colectivos orientados al bien común. c Acuerdos individuales sin consenso 7 ¿Qué se debe permitir para que las voces tengan igual valor? a Desalentar opiniones contrarias b Priorizar una voz dominante c Escuchar y comprender lo planteado por otros. 8 ¿Qué tipo de diálogo acompaña el aprendizaje y trabajo colaborativo? a Competencia y confrontación b Aislamiento de ideas c Diálogo horizontal, abierto y respetuoso. 9 ¿Qué implica la corresponsabilidad en la toma de decisiones? a Delegar sin participación b Decidir solo directivos c Participación de todos y todas. 10 ¿Qué finalidad tienen los acuerdos colectivos? a Orientar la acción hacia el bien común. b Limitar el trabajo en equipo c Mantener status quo

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Diálogo Horizontal en la EscuelaVersión en línea

Fomenta igualdad y convivencia.

por Lino Antonio Murillo Borroel

¿Qué busca el diálogo horizontal en las prácticas escolares?

Dar a todas y todos el mismo valor y evitar jerarquías.

Fomentar la competencia entre personas.

Limitar la participación de docentes.

¿Qué cualidad favorece el diálogo horizontal?

Respeto y reconocimiento de diferencias.

Competencia individual

Silenciar opiniones

¿Qué beneficios tiene el aprendizaje colaborativo con diálogo horizontal?

Análisis conjunto y propuestas conjuntas.

Decisiones unilaterales

Trabajo aislado

¿Quiénes deben participar para fortalecer la vida escolar?

Docentes, directivos y supervisores.

Estudiantes solamente

Personal administrativo únicamente

¿Qué evita la horizontalidad?

Participación equitativa

Toma de decisiones compartida

Relaciones jerárquicas de control.

¿Qué tipo de acuerdos se logran?

Resoluciones temporales

Compromisos colectivos orientados al bien común.

Acuerdos individuales sin consenso

¿Qué se debe permitir para que las voces tengan igual valor?

Desalentar opiniones contrarias

Priorizar una voz dominante

Escuchar y comprender lo planteado por otros.

¿Qué tipo de diálogo acompaña el aprendizaje y trabajo colaborativo?

Competencia y confrontación

Aislamiento de ideas

Diálogo horizontal, abierto y respetuoso.

¿Qué implica la corresponsabilidad en la toma de decisiones?

Delegar sin participación

Decidir solo directivos

Participación de todos y todas.

¿Qué finalidad tienen los acuerdos colectivos?

Orientar la acción hacia el bien común.

Limitar el trabajo en equipo

Mantener status quo

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¿Qué busca el diálogo horizontal en las prácticas escolares?

¿Qué cualidad favorece el diálogo horizontal?

¿Qué beneficios tiene el aprendizaje colaborativo con diálogo horizontal?

¿Quiénes deben participar para fortalecer la vida escolar?

¿Qué evita la horizontalidad?

¿Qué tipo de acuerdos se logran?

¿Qué se debe permitir para que las voces tengan igual valor?

¿Qué tipo de diálogo acompaña el aprendizaje y trabajo colaborativo?

¿Qué implica la corresponsabilidad en la toma de decisiones?

¿Qué finalidad tienen los acuerdos colectivos?

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	Anónimo	%
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