juego de palabras grupo 3

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Sobre esta actividad

Desarrollar y fortalecer la comprensión de las oraciones en los estudiantes mediante un juego didáctico de selección de respuestas correctas, con el fin de mejorar el uso adecuado de la gramática, la estructura de las oraciones y la capacidad de identificar relaciones entre ideas, promoviendo al mismo tiempo un aprendizaje activo, participativo y dinámico.

Creada por

DORIS DANIELA PURUNCAJAS DURAN

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Magaly 6 de Enero de 2026	% 36	01:02
2	Micaela Yumisaca 6 de Enero de 2026	% 30	00:59
3	Marilin Toaquiza 6 de Enero de 2026	% 22	02:13

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Completar Frases juego de palabras grupo 3Versión en línea Desarrollar y fortalecer la comprensión de las oraciones en los estudiantes mediante un juego didáctico de selección de respuestas correctas, con el fin de mejorar el uso adecuado de la gramática, la estructura de las oraciones y la capacidad de identificar relaciones entre ideas, promoviendo al mismo tiempo un aprendizaje activo, participativo y dinámico. por DORIS DANIELA PURUNCAJAS DURAN 1 verbal comunica compuesta idea gramatical muchas Varios simple 1 . Una oración es una estructura que contiene un solo verbo conjugado y una sola principal . 2 escuchan Atentos estudiantes estudian 2 . Los atentos escuchan la explicación en silencio . ¿ señala el verbo conjugado ? 3 nota bueno reprobo difícil aprobó y mala con nota buena facil 4 . El examen era ; sin embargo , Juan . 4 estudio pasado para Hoy mañana 5 . , después de clases , estudio en mi casa . ¿ Dónde está el conector ? 5 alla Allí en es trabajo 6 . , en el aula silenciosa , trabajo con responsabilidad . ¿ Y el conector es ? 6 aunque talvez bien asi que o como 8 . Busca el conector correcto Para la cena , preparamos pasta ensalada . 7 tambien Y O y pero 9 . Ayer fui al parque al museo . 8 aunque también en vez de es por 10 . El Estado tiene la responsabilidad de garantizar derechos , la participación ciudadana es fundamental para fortalecer la democracia . 9 Cuando sin embargo en que cuando 11 . Los estudiantes desarrollan habilidades emprendedoras , participan en proyectos que fomentan la creatividad y el trabajo en equip o 10 independientes y palabras complejas nexos independencia o simples 13 . Es aquella que tiene más de un verbo y se forma por la unión de varias oraciones , ya sea con ( compuesta : unidas por como " " , " pero " ) o con dependencia ( compleja : donde una parte está subordinada a la otra . 11 pero donde sin embargo que Pero 15 . El perro que ladraba se escapó de la casa , los vecinos lo atraparon pronto . ¿ Cuál es el conector que completa la oración ? 12 Aunque por consiguiente aquella puesto que los ¿ Qué conector completa correctamente la oración ? los datos habían sido recopilados , no resultaron concluyentes . 13 como Sali por que porque ERA que pero que 17 . Cuando termine mis tareas y ordene mi habitación , al parque sabía necesitaba descansar , aunque el clima no era muy bueno . Escoge un verbo y dos conectores de la oración : 14 pero para talvez como y 18 . Cuando terminó la clase virtual , los estudiantes enviaron la tarea porque el docente la había solicitado , algunos tuvieron dificultades con la plataform a 15 pintando escribiendo comiendo jugando dibujando El joven artista pasó meses su obra maestra para la exposición del museo , pero el día de la inauguración se dio cuenta de que había olvidado firmar el lienzo . 16 Cuando ordené y salí estaba terminé porque terminé la tarea ordené mi cuarto , salí a jugar estaba cansada . y sus conectores son ;

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juego de palabras grupo 3Versión en línea

por DORIS DANIELA PURUNCAJAS DURAN

verbal comunica compuesta idea gramatical muchas Varios simple

1 . Una oración es una estructura que contiene un solo verbo conjugado y una sola principal .

escuchan Atentos estudiantes estudian

2 . Los atentos escuchan la explicación en silencio .
¿ señala el verbo conjugado ?

nota bueno reprobo difícil aprobó y mala con nota buena facil

4 . El examen era ; sin embargo , Juan .

estudio pasado para Hoy mañana

5 . , después de clases , estudio en mi casa .
¿ Dónde está el conector ?

alla Allí en es trabajo

6 . , en el aula silenciosa , trabajo con responsabilidad .
¿ Y el conector es ?

aunque talvez bien asi que o como

8 . Busca el conector correcto
Para la cena , preparamos pasta ensalada .

tambien Y O y pero

9 . Ayer fui al parque al museo .

aunque también en vez de es por

10 . El Estado tiene la responsabilidad de garantizar derechos , la participación ciudadana es fundamental para fortalecer la democracia .

Cuando sin embargo en que cuando

11 . Los estudiantes desarrollan habilidades emprendedoras , participan en proyectos que fomentan la creatividad y el trabajo en equip o

independientes y palabras complejas nexos independencia o simples

13 . Es aquella que tiene más de un verbo y se forma por la unión de varias oraciones , ya sea con ( compuesta : unidas por como " " , " pero " ) o con dependencia ( compleja : donde una parte está subordinada a la otra .

pero donde sin embargo que Pero

15 . El perro que ladraba se escapó de la casa , los vecinos lo atraparon pronto .
¿ Cuál es el conector que completa la oración ?

Aunque por consiguiente aquella puesto que los

¿ Qué conector completa correctamente la oración ?
los datos habían sido recopilados , no resultaron concluyentes .

como Sali por que porque ERA que pero que

17 . Cuando termine mis tareas y ordene mi habitación , al parque sabía necesitaba descansar , aunque el clima no era muy bueno .
Escoge un verbo y dos conectores de la oración :

pero para talvez como y

18 . Cuando terminó la clase virtual , los estudiantes enviaron la tarea porque el docente la había solicitado , algunos tuvieron dificultades con la plataform a

pintando escribiendo comiendo jugando dibujando

El joven artista pasó meses su obra maestra para la exposición del museo , pero el día de la inauguración se dio cuenta de que había olvidado firmar el lienzo .

Cuando ordené y salí estaba terminé porque

terminé la tarea ordené mi cuarto , salí a jugar estaba cansada .

y sus conectores son ;

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verbal comunica compuesta idea gramatical muchas Varios simple

escuchan Atentos estudiantes estudian

nota bueno reprobo difícil aprobó y mala con nota buena facil

estudio pasado para Hoy mañana

alla Allí en es trabajo

aunque talvez bien asi que o como

tambien Y O y pero

aunque también en vez de es por

Cuando sin embargo en que cuando

independientes y palabras complejas nexos independencia o simples

pero donde sin embargo que Pero

Aunque por consiguiente aquella puesto que los

como Sali por que porque ERA que pero que

pero para talvez como y

pintando escribiendo comiendo jugando dibujando

Cuando ordené y salí estaba terminé porque

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