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Sobre esta actividad

Conceptos clave sobre la administración

Creada por

Laura Patricia Sánchez Gutiérrez
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México

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Generalidades de la AdministraciónVersión en línea

Conceptos clave sobre la administración

por Laura Patricia Sánchez Gutiérrez
1

La es un conjunto de orientados a lograr organizadas eficientemente . Relaciona ciencias como la , la psicología y la sociología para entender el comportamiento y los recursos . Sus características incluyen , organización , dirección y , además de la adaptabilidad ante cambios del entorno . Existen tipos de : públicas , y sin fines de lucro , cada una con estructuras jerárquicas o planificadas y con culturas distintas . Su importancia radica en optimizar , coordinar actividades y sostenible para stakeholders .

2

La administración es el proceso sistemático y estratégico mediante el cual una planifica , organiza , dirige y controla sus humanos , financieros , y tecnológicos , con el propósito de alcanzar previamente definidos de manera eficiente y eficaz , generando valor , y en entornos dinámicos . Implica la toma de decisiones basada en información , la coordinación del esfuerzo y el orientado a , asegurando el equilibrio entre productividad , responsabilidad social y visión de largo plazo .

3

La administración es una que estudia la , organización , y control de los de una con el fin de sus de manera eficiente y eficaz .

4

Los de de la administración se dividen en nivel estratégico , nivel táctico y nivel operativo . El nivel , integrado por la alta , define la visión , los objetivos de largo plazo y las decisiones clave que orientan el rumbo de la organización . El nivel , conformado por , traduce esa estrategia en planes , programas y políticas concretas , coordinando recursos y áreas para asegurar su correcta . Finalmente , el nivel se encarga de ejecutar las , siguiendo establecidos , garantizando eficiencia en los procesos y el cumplimiento de metas a corto plazo . En conjunto , estos niveles aseguran alineación , control y generación de valor organizacional .

 
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