Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

E-LEARNING

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

E-LEARNING

Froggy Jumps

Jugadas 0

Sobre esta actividad

1. ¿Qué es el E-learning?
Modalidad de aprendizaje vía tecnologías digitales e Internet
📌 Sustento: El E-learning usa internet y herramientas digitales para facilitar el aprendizaje sin requerir presencia física.
2. ¿Qué significa LMS en E-learning?
Learning Management System
📌 Sustento: LMS es una plataforma que organiza cursos, comunicaciones, evaluaciones y contenidos digitales.
3. ¿Cuál es una ventaja comprobada del E-learning?
Aumenta flexibilidad de tiempo y lugar
📌 Sustento: Investigaciones muestran que el aprendizaje en línea permite estudiar sin restricciones espaciales ni horarios.
4. Según investigaciones, ¿qué aspecto mejora con un LMS bien implementado?
Independencia y resultados de aprendizaje
📌 Sustento: Los LMS promueven autonomía del estudiante y mejores resultados académicos cuando se usan consistentemente.
5. ¿Cuál módulo de LMS influye directamente en la interacción entre estudiantes y docentes?
Herramientas de comunicación
📌 Sustento: Las herramientas de comunicación (foros, chats, videollamadas) fomentan la interacción en entornos online.
6. ¿Qué efecto del E-learning fue destacado en estudiantes de una escuela médica internacional?
Aumento significativo del beneficio y comprensión según autoevaluación
📌 Sustento: Estudiantes reportaron mayor comprensión y beneficio tras experiencias de E-learning de alta calidad.
7. ¿Qué herramienta tecnológica es tendencia en el futuro del E-learning 2025?
Realidad virtual y IA para personalización
📌 Sustento: Investigaciones señalan que IA y ambientes virtuales aumentan personalización y compromiso en entornos de aprendizaje.
8. ¿Cuál es un desafío identificado en plataformas de E-learning según revisiones recientes?
Acceso limitado a Internet
📌 Sustento: Aunque E-learning ofrece flexibilidad, todavía enfrenta desafíos como la brecha digital.
9. ¿Qué componente de LMS ayuda a mantener la seguridad y privacidad del aprendizaje?
Certificaciones y estándares de seguridad
📌 Sustento: Los LMS incluyen estándares de seguridad para proteger datos y la experiencia del usuario.
10. ¿Qué rol cumple el análisis de aprendizaje en entornos virtuales emergentes?
Detectar y predecir comportamiento estudiantil para mejorar resultados
📌 Sustento: Estudios recientes exploran el análisis de datos para predecir y mejorar desempeño en plataformas virtuales.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
-Tao, L., Cukurova, M., & Song, Y. (2025). Learning analytics in immersive virtual learning environments: a systematic literature review. Smart Learning Environments, 12, 43. https://doi.org/10.1186/s40561-025-00381-6
-Ahmad Haikal, A., Azahra, N., & Awalia, A. (2025). A literature review: The effectiveness of Learning Management Systems (LMS) in enhancing students’ learning independence and outcomes in the digital era. Paedagogie, 20(2), 15324. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v20i2.15324
-Herniawati, A., Holifah, L., & Syakur, A. (2025). The effectiveness of Learning Management System (LMS) use in higher education. International Journal Corner of Educational Research, 4(1), 20–29. https://doi.org/10.54012/ijcer.v4i1.625
-Maria G. Zavala-Cerna et al. (2025). Self-rated benefits and knowledge gain from e-learning: longitudinal use of an online learning experience at an international medical school. BMC Medical Education, 25, 222. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06794-8
-Learning management systems for higher education: a brief comparison (2024). Discover Education, 3, 58. https://doi.org/10.1007/s44217-024-00143-5

Creada por

Perú

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
E-LEARNING
 

Froggy Jumps

E-LEARNINGVersión en línea

1. ¿Qué es el E-learning? Modalidad de aprendizaje vía tecnologías digitales e Internet 📌 Sustento: El E-learning usa internet y herramientas digitales para facilitar el aprendizaje sin requerir presencia física. 2. ¿Qué significa LMS en E-learning? Learning Management System 📌 Sustento: LMS es una plataforma que organiza cursos, comunicaciones, evaluaciones y contenidos digitales. 3. ¿Cuál es una ventaja comprobada del E-learning? Aumenta flexibilidad de tiempo y lugar 📌 Sustento: Investigaciones muestran que el aprendizaje en línea permite estudiar sin restricciones espaciales ni horarios. 4. Según investigaciones, ¿qué aspecto mejora con un LMS bien implementado? Independencia y resultados de aprendizaje 📌 Sustento: Los LMS promueven autonomía del estudiante y mejores resultados académicos cuando se usan consistentemente. 5. ¿Cuál módulo de LMS influye directamente en la interacción entre estudiantes y docentes? Herramientas de comunicación 📌 Sustento: Las herramientas de comunicación (foros, chats, videollamadas) fomentan la interacción en entornos online. 6. ¿Qué efecto del E-learning fue destacado en estudiantes de una escuela médica internacional? Aumento significativo del beneficio y comprensión según autoevaluación 📌 Sustento: Estudiantes reportaron mayor comprensión y beneficio tras experiencias de E-learning de alta calidad. 7. ¿Qué herramienta tecnológica es tendencia en el futuro del E-learning 2025? Realidad virtual y IA para personalización 📌 Sustento: Investigaciones señalan que IA y ambientes virtuales aumentan personalización y compromiso en entornos de aprendizaje. 8. ¿Cuál es un desafío identificado en plataformas de E-learning según revisiones recientes? Acceso limitado a Internet 📌 Sustento: Aunque E-learning ofrece flexibilidad, todavía enfrenta desafíos como la brecha digital. 9. ¿Qué componente de LMS ayuda a mantener la seguridad y privacidad del aprendizaje? Certificaciones y estándares de seguridad 📌 Sustento: Los LMS incluyen estándares de seguridad para proteger datos y la experiencia del usuario. 10. ¿Qué rol cumple el análisis de aprendizaje en entornos virtuales emergentes? Detectar y predecir comportamiento estudiantil para mejorar resultados 📌 Sustento: Estudios recientes exploran el análisis de datos para predecir y mejorar desempeño en plataformas virtuales. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS -Tao, L., Cukurova, M., & Song, Y. (2025). Learning analytics in immersive virtual learning environments: a systematic literature review. Smart Learning Environments, 12, 43. https://doi.org/10.1186/s40561-025-00381-6 -Ahmad Haikal, A., Azahra, N., & Awalia, A. (2025). A literature review: The effectiveness of Learning Management Systems (LMS) in enhancing students’ learning independence and outcomes in the digital era. Paedagogie, 20(2), 15324. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v20i2.15324 -Herniawati, A., Holifah, L., & Syakur, A. (2025). The effectiveness of Learning Management System (LMS) use in higher education. International Journal Corner of Educational Research, 4(1), 20–29. https://doi.org/10.54012/ijcer.v4i1.625 -Maria G. Zavala-Cerna et al. (2025). Self-rated benefits and knowledge gain from e-learning: longitudinal use of an online learning experience at an international medical school. BMC Medical Education, 25, 222. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06794-8 -Learning management systems for higher education: a brief comparison (2024). Discover Education, 3, 58. https://doi.org/10.1007/s44217-024-00143-5

por Elleen Cardenas
1

1. ¿Qué es el E-learning?

2

2. ¿Qué significa LMS en E-learning?

3

3. ¿Cuál es una ventaja comprobada del E-learning?

4

4. Según investigaciones, ¿Qué aspecto mejora con un LMS bien implementado?

5

5. ¿Cuál módulo de LMS influye directamente en la interacción entre estudiantes y docentes?

6

6. ¿Qué efecto del E-learning fue destacado en estudiantes de una escuela médica internacional?

7

7. ¿Qué herramienta tecnológica es tendencia en el futuro del E-learning 2025?

8

8. ¿Cuál es un desafío identificado en plataformas de E-learning según revisiones recientes?

9

9. ¿Qué componente de LMS ayuda a mantener la seguridad y privacidad del aprendizaje?

10

10. ¿Qué rol cumple el análisis de aprendizaje en entornos virtuales emergentes?

¿Seguro que quieres abandonar la página?

Si sales, perderás la partida en curso.