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Ebrar Doğan
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Turquía

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Questions on Corpus-Based Language TeachingVersión en línea

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por Ebrar Doğan
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Two experienced in - service teachers , Tim and May , explored ) by integrating corpus technology into their lessons . The study highlights five stages of and shows how Tim used COCA with a mostly online , lecture - dominated approach , while May designed interactive , student - centered activities using . The findings emphasize challenges such as technical issues and licensing , yet reveal gains in teacher knowledge , planning , and through peer feedback and reflection in CBLP teaching .

 
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