EXAMEN EXTRAORDINARIO de Humanidades1

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Humanidades

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Héctor Núñez Rangel

México

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EXAMEN de Humanidades1, Parcial 2

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EXAMEN EXTRAORDINARIO de Humanidades1


Froggy Jumps EXAMEN EXTRAORDINARIO de Humanidades1Versión en línea Humanidades por Héctor Núñez Rangel 1 Según la visión de humanidad, ¿el ser humano es parte de un todo? a una entidad independiente b un todo interconectado c un individuo aislado 2 Qué idea integra la divinidad en la esencia humana? a lo sagrado como centro b la emoción superficial c la materia física 3 ¿Qué describe lo sagrado como facultad suprema? a intuición espiritual b instinto básico c razón puramente práctica 4 La divinidad como parte integradora propone: a ética fundada en lo trascendente b religión sin ética c solo costumbres sociales 5 ¿Cómo se concibe al ser humano en relación al todo? a único y autónomo b dependiente de el bien común c inspirado solo por el ego 6 Lo sagrado en el ser humano se manifiesta como: a depende solo del azar b capacidad de dominio tecnológico c facultad de trascender lo inmediato 7 La esencia humana integrada con lo divino busca: a apego exclusivo material b plena racionalidad sin emoción c armonía entre cuerpo y espíritu 8 ¿Qué papel tiene la divinidad en la ética humana? a restricción de la creatividad b guía para acciones significativas c irrelevante para decisiones 9 ¿Qué implica considerar al ser humano como parte del todo? a conservación de intereses personales b responsabilidad con otros y la naturaleza c exclusiva supremacía individual 10 La facultad suprema descrita como lo sagrado sugiere: a un simple deseo material b una función biológica básica c un impulso hacia la trascendencia 11 Premisa 1: Ningún gato ladra. Premisa 2: Tomás es un gato. Conclusión: Tomás ladra. a Falsa b Verdadero c Probable 12 Premisa 1: Todos los árboles tienen hojas. Premisa 2: El pino es un árbol. Conclusión: El pino tiene hojas. a Correcta b Incorrecta c Parcial 13 Premisa 1: Todos los músicos son creativos. Premisa 2: Pedro es creativo. Conclusión: Pedro es músico. a Incorrecto b Correcto c Posible 14 Premisa 1: Ningún ser humano es inmortal. Premisa 2: Sócrates es un ser humano. Conclusión: Sócrates no es inmortal. a Válido b Inválido c Indeterminado 15 Premisa 1: Algunos políticos son honestos. Premisa 2: Todos los honestos son respetados. Conclusión: Algunos políticos son respetados. a Correcto b Incorrecto c Indeterminado 16 ¿Qué es el placer en el contexto social? a Una experiencia de satisfacción y bienestar, influenciada por el entorno y las relaciones sociales. b Una emoción individual que no se ve afectada por el entorno. c Un estado emocional placentero que se experimenta solo en momentos íntimos. 17 ¿Cuál de las siguientes situaciones refleja una manifestación de opresión? a Una comunidad donde ciertas personas son excluidas o marginadas debido a su género, raza o religión b Un grupo de amigos que comparten sus éxitos y alegrías c Un sistema legal que garantiza los derechos humanos de todos los ciudadanos 18 ¿Cómo puede el placer convertirse en una herramienta de opresión? a Al experimentar alegría y satisfacción en actividades que explotan o hieren a otros. b Al sentirse feliz y satisfecho mientras se lucha por la justicia y la igualdad c El placer nunca puede ser utilizado para perpetuar la opresión, ya que es una emoción personal 19 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una búsqueda de placer consciente y ética? a Buscar la satisfacción personal mientras se consideran las necesidades y derechos de los demás b Explotar los recursos naturales sin preocuparse por las consecuencias ambientales c Ignorar las diferencias culturales y sociales al buscar placer para evitar conflictos 20 El eudemonismo es una doctrina ética que sostiene que la finalidad del ser humano es: a Obtener la felicidad. b Cumplir con el deber. c Alcanzar la virtud moral. 21 ¿Quién es considerado el principal representante del eudemonismo clásico? a Aristóteles b Epicuro c Sócrates 22 Según el eudemonismo aristotélico, la felicidad (eudaimonía) se alcanza mediante: a La práctica de la virtud b El placer físico c La acumulación de bienes 23 La palabra “eudaimonía” en griego significa: a Buena vida o felicidad. b Deber moral. c Deseo racional. 24 En filosofía, el “bien” se entiende como: a Aquello que es valioso y digno de ser buscado. b Aquello que satisface los deseos personales. c Lo que evita el sufrimiento físico. 25 El mal moral se produce cuando una persona: a Actúa deliberadamente en contra del bien. b Se equivoca sin intención. c Actúa por ignorancia. 26 El mal físico se refiere a: a El sufrimiento natural o corporal. b Las acciones injustas. c Los errores de juicio. 27 El relativismo moral sostiene que: a El bien y el mal dependen de la cultura o el contexto. b El bien y el mal son universales. c El bien siempre se impone sobre el mal. 28 Una acción se considera moralmente buena cuando: a Se orienta por valores éticos y la intención correcta. b Busca el beneficio personal sin dañar a otros. c Se realiza por egoísmo racional. 29 Para Aristóteles, el bien se relaciona con: a La búsqueda de la virtud y la felicidad. b La obediencia ciega a la ley. c La satisfacción del deseo inmediato. 30 En la ética cristiana, el bien se identifica con: a El cumplimiento de la voluntad de Dios. b La búsqueda del placer c La autonomía moral 31 ¿Qué beneficios aporta el conocimiento de sí mismo? a Mejor autoestima y toma de decisiones b Mejor comunicación y empatía c Mayor inteligencia y creatividad 32 ¿Cuál es el propósito de las humanidades? a Promover el desarrollo económico b Comprender la condición humana c Resolver problemas técnicos 33 ¿Qué se considera un vicio? a Pasión descontrolada b Virtud exagerada c Hábito perjudicial para la salud 34 ¿Cuál es la importancia de las virtudes? a Promover el bienestar y la convivencia b Lograr el éxito profesional c Lograr el éxito profesional 35 ¿Qué se entiende por autocuidado? a Buscar la aprobación de los demás b Atender las necesidades físicas y emocionales c Ignorar los problemas personales 36 ¿Cuál es el objeto de estudio de las humanidades? a Obtener conocimientos especializados b La naturaleza humana, sus valores, el intelecto, el análisis de lenguaje y la comunicación. c Desarrollar habilidades técnicas 37 ¿Qué se considera una pasión? a Deseo de poder y control b Hábito adquirido por imitación c Interés intenso y profundo por algo 38 ¿Cuál es el papel de las humanidades en la sociedad? a Fomentar la empatía y la comprensión b Impulsar el crecimiento económico c Generar avances científicos y tecnológicos 39 ¿Qué se entiende por conocimiento de sí mismo? a Saber todo sobre el mundo exterior b Conocer y comprender nuestras características y emociones c Entender los problemas de los demás 40 ¿Para que me sirven las humanidades en mi vida? a A aprender a discutir, pensar y a razonar b Promover el bienestar emocional y la resiliencia c Aumentar la inteligencia cognitiva 41 ¿Qué implica ser esclavo de uno mismo en términos de libertad interior? a Pérdida de autonomía ante hábitos y miedos b Control total sobre deseos c Independencia absoluta de la razón 42 ¿Diferencia entre potencia y autoridad en sociedad? a Potencia es legalidad; autoridad es contrato social b Autoridad es fuerza; potencia es permiso c Potencia es capacidad; autoridad es legitimidad para mandar 43 ¿Qué valor tiene la experiencia frente a la juventud? a La experiencia aporta sabiduría práctica b La juventud siempre es superior c La experiencia resta creatividad 44 ¿Qué significa el propósito como base de la existencia? a Garantiza riqueza material b Proporciona dirección y sentido vital c Anula las emociones 45 ¿Qué describe la desesperanza del mundo? a Inexistencia de problemas personales b Falta de sentido que impide acción c Exceso de expectativas positivas 46 ¿Relación ética entre poder y liderazgo? a El poder debe servir al bienestar común b El poder es siempre para dominar c Liderar no necesita responsabilidad 47 ¿Qué aporta la experiencia al liderazgo? a Rigidez total b Inutilidad ante cambios c Juicio para decisiones prudentes 48 ¿Cómo se relaciona propósito y felicidad? a Propósito prescinde de emociones b Un propósito claro puede sostener la felicidad c Propósito impide disfrutar 49 ¿Qué ofrece superar la desesperanza mundial? a Acción local con impacto global b Descoordinación comunitaria c Aceptación pasiva 50 ¿Qué pregunta clave guía la autonomía personal? a ¿Qué doy a mi existencia como sentido? b ¿Qué gano materialmente? c ¿Qué opinan los demás de mí?

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Según la visión de humanidad, ¿el ser humano es parte de un todo?

Qué idea integra la divinidad en la esencia humana?

¿Qué describe lo sagrado como facultad suprema?

La divinidad como parte integradora propone:

¿Cómo se concibe al ser humano en relación al todo?

Lo sagrado en el ser humano se manifiesta como:

La esencia humana integrada con lo divino busca:

¿Qué papel tiene la divinidad en la ética humana?

¿Qué implica considerar al ser humano como parte del todo?

La facultad suprema descrita como lo sagrado sugiere:

Premisa 1: Ningún gato ladra. Premisa 2: Tomás es un gato. Conclusión: Tomás ladra.

Premisa 1: Todos los árboles tienen hojas. Premisa 2: El pino es un árbol. Conclusión: El pino tiene hojas.

Premisa 1: Todos los músicos son creativos. Premisa 2: Pedro es creativo. Conclusión: Pedro es músico.

Premisa 1: Ningún ser humano es inmortal. Premisa 2: Sócrates es un ser humano. Conclusión: Sócrates no es inmortal.

Premisa 1: Algunos políticos son honestos. Premisa 2: Todos los honestos son respetados. Conclusión: Algunos políticos son respetados.

¿Qué es el placer en el contexto social?

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja una manifestación de opresión?

¿Cómo puede el placer convertirse en una herramienta de opresión?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una búsqueda de placer consciente y ética?

El eudemonismo es una doctrina ética que sostiene que la finalidad del ser humano es:

¿Quién es considerado el principal representante del eudemonismo clásico?

Según el eudemonismo aristotélico, la felicidad (eudaimonía) se alcanza mediante:

La palabra “eudaimonía” en griego significa:

En filosofía, el “bien” se entiende como:

El mal moral se produce cuando una persona:

El mal físico se refiere a:

El relativismo moral sostiene que:

Una acción se considera moralmente buena cuando:

Para Aristóteles, el bien se relaciona con:

En la ética cristiana, el bien se identifica con:

¿Qué beneficios aporta el conocimiento de sí mismo?

¿Cuál es el propósito de las humanidades?

¿Qué se considera un vicio?

¿Cuál es la importancia de las virtudes?

¿Qué se entiende por autocuidado?

¿Cuál es el objeto de estudio de las humanidades?

¿Qué se considera una pasión?

¿Cuál es el papel de las humanidades en la sociedad?

¿Qué se entiende por conocimiento de sí mismo?

¿Para que me sirven las humanidades en mi vida?

¿Qué implica ser esclavo de uno mismo en términos de libertad interior?

¿Diferencia entre potencia y autoridad en sociedad?

¿Qué valor tiene la experiencia frente a la juventud?

¿Qué significa el propósito como base de la existencia?

¿Qué describe la desesperanza del mundo?

¿Relación ética entre poder y liderazgo?

¿Qué aporta la experiencia al liderazgo?

¿Cómo se relaciona propósito y felicidad?

¿Qué ofrece superar la desesperanza mundial?

¿Qué pregunta clave guía la autonomía personal?