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Los regímenes totalitarios. Comunismo y Fascismo.

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Sobre esta actividad

Es importante saber en que se parecían y en que se diferenciaban los fascismos al comunismo de Stalin.

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España

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Los regímenes totalitarios. Comunismo y Fascismo.Versión en línea

Es importante saber en que se parecían y en que se diferenciaban los fascismos al comunismo de Stalin.

por Daniel Barbero
1

no ensalzaba los valores militares tradicionales , pero si se basaba en la combatividad , sacrificio , disciplina interna , trabajo incansable entre las masas , devoción a la patria y a su líder .

2

uso de la violencia legitima hegemónica para conquistar el poder .

3

La legitimidad del líder para ejercer el mando supremo está estrechamente ligada a la cultura de guerra , autoridad del comandante sobre sus hombres . Se amplía al conjunto de la comunidad nacional , el líder como guía de la nación .

4

La estructura de clases no fue modificada , salvo en pro de las élites . En lugar de reducir la diferencia de clase , señalaban que eran más
subjetivas que reales . El capitalismo judío era el que había que combatir , identificándolo como un enemigo común .

5

La identidad nacional era la base de la identidad individual , que no debía ser corrompida por influencia extranjeras . Condenaba los internacionalismos , marxistas , liberales , derechas conservadoras , porque amenazan la unidad nacional .

6

Era antimilitarista , antibelicista y pacifista , pero en la práctica , los valores eran el espíritu de sacrifico , la disciplina , el trabajo incansable con las masas .

7

Se produce una ritualización de la política , mítines , perpetua dinámica revolucionaria estrechamente asociada con el objetivo común .

8

El control de los medios de comunicación y el uso sistemático de la propaganda , no libertad de prensa , ni pluralismo de los medios de comunicación , la censura y el control absoluto de los medios de comunicación garantizan que la propaganda llegue a todo el mundo para movilizar a la gente y convertirles en creyentes de la ideológica , usando todos los elementos tradiciones : escolar , universidad , fiestas , liturgias , y medios de comunicación . Uso intensivo y masivo de las tecnologías novedosas de la época , como de la radio como instrumento de difusión de la doctrina .

9

Emancipación de las mujeres , que se incorporaba al trabajo como un trabajador más , reconocida en sus logros sociales , estimulándola a salir del hogar , y se ponía a las heroínas del régimen como modelo .

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