Maestría en TIC - Módulo IV (Selección Múltiple)

Froggy Jumps

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Juego de la Rana

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Pablo Dechia

Paraguay

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Pablo Dechia 11 de Diciembre de 2025	% 100	02:03

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Maestría en TIC - Módulo IV (Selección Múltiple)


Froggy Jumps Maestría en TIC - Módulo IV (Selección Múltiple)Versión en línea Juego de la Rana por Pablo Dechia 1 Según el texto, ¿cuál es la función principal que el Blockchain puede cumplir en el ecosistema educativo, actuando como un "notario digital"? a Generar criptomonedas para pagar la matrícula de los estudiantes b Permitir la certificación segura, descentralizada e inmutable de títulos y credenciales c Crear entornos de realidad virtual más rápidos y económicos 2 ¿Cómo se define el Internet de las Cosas (IoT) en el contexto de un "aula inteligente"? a Interconexión digital de objetos y sensores que recopilan datos p/ adaptar el entorno de aprendizaje b Es una red social exclusiva para compartir tareas escolares c Es la capacidad de los estudiantes de conectarse a internet sin usar Wi-Fi 3 ¿Cuál se menciona como un impacto potencial a largo plazo de la Computación Cuántica en la educación? a La sustitución total de los docentes por robots cuánticos b La reducción del costo de las computadoras portátiles convencionales c La capacidad de realizar simulaciones complejas imposibles y el desafío a la ciberseguridad actual 4 ¿Cuál es el error más común en la implementación de TIC que la "Convergencia Tecnológica" busca solucionar? a Usar tecnologías demasiado baratas. b Ver las tecnologías como islas separadas en lugar de integrarlas en un ecosistema robusto c Permitir que los estudiantes usen sus propios dispositivos en clase 5 En relación a la alfabetización digital del educador, ¿qué implica la "mentalidad de beta permanente"? a Que el educador debe aprender una herramienta una sola vez y usarla para siempre b Que el educador debe ser un experto programador de software beta c Que la alfabetización es un proceso continuo, donde siempre se está en prueba y aprendiendo 6 Desde la perspectiva del "Humanismo Digital", ¿cuál es el rol fundamental del líder educativo frente a las máquinas? (ser el guardián de...) a la ética, la empatía y el contexto cultural, cuestionando lo que se puede y lo lo que se debe hacer b Competir con la máquina en el procesamiento rápido de datos y estadísticas c Encargarse únicamente del mantenimiento técnico de los equipos 7 ¿Cómo se define la "Prospectiva" en el contexto de la visión estratégica educativa? a Es la capacidad de predecir el futuro exacto con un 100% de certeza b Es la planificación de las clases de la próxima semana. c Análisis de tendencias y escenarios p/ desarrollar resiliencia y prepararse p/ un futuro incierto. 8 ¿Cuál es la conclusión final del módulo respecto a la relación entre tecnología y educación? a La tecnología es el fin último de la educación moderna b La tecnología es el medio; el fin sigue siendo formar seres humanos críticos y libres c La tecnología es irrelevante y debería eliminarse de las aulas

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Según el texto, ¿cuál es la función principal que el Blockchain puede cumplir en el ecosistema educativo, actuando como un "notario digital"?

¿Cómo se define el Internet de las Cosas (IoT) en el contexto de un "aula inteligente"?

¿Cuál se menciona como un impacto potencial a largo plazo de la Computación Cuántica en la educación?

¿Cuál es el error más común en la implementación de TIC que la "Convergencia Tecnológica" busca solucionar?

En relación a la alfabetización digital del educador, ¿qué implica la "mentalidad de beta permanente"?

Desde la perspectiva del "Humanismo Digital", ¿cuál es el rol fundamental del líder educativo frente a las máquinas? (ser el guardián de...)

¿Cómo se define la "Prospectiva" en el contexto de la visión estratégica educativa?

¿Cuál es la conclusión final del módulo respecto a la relación entre tecnología y educación?