TAXONOMIA DE BLOOM

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

TAXONOMIA DE BLOOM

Creada por

Emilio Alberto Vazquez Sanchez

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15494)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

TAXONOMIA DE BLOOM


Froggy Jumps TAXONOMIA DE BLOOMVersión en línea TAXONOMIA DE BLOOM por Emilio Alberto Vazquez Sanchez 1 Al diseñar un objetivo del nivel “Aplicar”, el entrenador debe… a A) Pedir al atleta que memorice la técnica. b B) Proponer tareas donde ejecute la técnica en situaciones nuevas. c C) Evaluar la calidad de la técnica sin variaciones. 2 Un objetivo del nivel “Evaluar” se caracteriza por… a A) Describir el movimiento paso por paso. b B) Repetir un patrón técnico sin erro c C) Comparar, justificar o emitir juicios sobre decisiones tácticas. 3 Durante un ejercicio donde el atleta analiza por qué perdió la posesión del balón, el nivel de Bloom activado es… a A) Recordar b B) Comprender c C) Analizar 4 En una sesión de entrenamiento, pedir al atleta que diseñe una variante táctica para romper una marca corresponde al nivel… a A) Aplicar b B) Evaluar c C) Crear 5 Cuando un entrenador inicia la sesión con una lluvia de ideas para recuperar conceptos básicos de técnica, está trabajando el nivel… a A) Recordar b B) Analizar c C) Crear 6 Un error común al usar Bloom en el deporte es… a A) Usar verbos medibles. b B) Plantear tareas con desafío progresivo. c C) Mezclar niveles sin coherencia entre objetivo y actividad. 7 El nivel de Bloom más asociado a la toma de decisiones en deportes de situación es… a A) Comprender b B) Aplicar c Analizar 8 En un deporte individual, pedir al atleta que compare dos técnicas de salida y justifique cuál usar compite en… a A) Comprender b B) Evaluar c C) Recordar 9 Un objetivo formulado como “El atleta identificará los errores en su pase y propondrá ajustes” combina los niveles… a A) Analizar y Crear b B) Evaluar y Recordar c C) Recordar y Aplicar 10 Para garantizar una progresión pedagógica coherente en la sesión, el entrenador debería… a A) Comenzar directamente en niveles altos de Bloom. b B) Ajustar las tareas sin relación con los objetivos. c C) Iniciar en recordar/comprender y avanzar hacia aplicar/analizar/evaluar.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

TAXONOMIA DE BLOOM

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

TAXONOMIA DE BLOOMVersión en línea

por Emilio Alberto Vazquez Sanchez

Al diseñar un objetivo del nivel “Aplicar”, el entrenador debe…

Un objetivo del nivel “Evaluar” se caracteriza por…

Durante un ejercicio donde el atleta analiza por qué perdió la posesión del balón, el nivel de Bloom activado es…

En una sesión de entrenamiento, pedir al atleta que diseñe una variante táctica para romper una marca corresponde al nivel…

Cuando un entrenador inicia la sesión con una lluvia de ideas para recuperar conceptos básicos de técnica, está trabajando el nivel…

Un error común al usar Bloom en el deporte es…

El nivel de Bloom más asociado a la toma de decisiones en deportes de situación es…

En un deporte individual, pedir al atleta que compare dos técnicas de salida y justifique cuál usar compite en…

Un objetivo formulado como “El atleta identificará los errores en su pase y propondrá ajustes” combina los niveles…

Para garantizar una progresión pedagógica coherente en la sesión, el entrenador debería…