Quiz: Conceptos de EAD

Froggy Jumps

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Evaluación de conceptos clave

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Jose Hernández

México

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1	Jose Hernández 8 de Diciembre de 2025	% 63	02:39

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Quiz: Conceptos de EAD


Froggy Jumps Quiz: Conceptos de EADVersión en línea Evaluación de conceptos clave por Jose Hernández 1 ¿Qué modalidad permite clases en vivo dentro de la educación a distancia? a B) SíNcrona b C) Asíncrona c A) Modular 2 ¿Qué tecnología permite simulaciones inmersivas en la EAD? a A) Realidad Virtual b C) Radio educativa c B) Televisión educativa 3 Los LMS permiten principalmente: a B) Gestionar cursos y procesos de aprendizaje b A) Solo almacenar contenidos c C) Diseñar hardware educativo 4 Un objeto de aprendizaje es principalmente: a A) Un libro impreso b B) Un recurso digital autodirigido c C) Un examen presencial 5 Una característica esencial de los OA es: a A) Son extensos y difíciles de actualizar b C) Son pequeños y específicos (granularidad) c B) No pueden reutilizarse 6 La interoperabilidad de los OA se logra gracias a: a B) Programación en C++ b A) Estándares como SCORM c C) Contenidos sin estructura 7 La enseñanza modular también se conoce como: a A) Enseñanza lineal b C) Enseñanza tradicional c B) Enseñanza molecular 8 En la enseñanza modular, cada módulo debe ser: a C) Exclusivo para un curso b A) Largo y complejo c B) Independiente y con objetivos claros 9 La comunicación síncrona incluye: a B) Videoconferencias b C) Foros de discusión c A) Correos electrónicos 10 La comunicación asíncrona se caracteriza por: a B) Respuesta inmediata b C) Interacción diferida c A) Interacción en tiempo real 11 La retroalimentación en la educación a distancia debe ser: a A) Opcional b C) Oportuna y específica c B) Tardía 12 El diseño instruccional busca: a C) Reemplazar docentes b B) Planificar experiencias de aprendizaje c A) Decorar cursos 13 El modelo ADDIE incluye una fase llamada: a A) Organización b B) Implementación c C) Memorismo 14 La modularización del contenido permite: a B) Flexibilidad en el aprendizaje b C) Eliminar evaluaciones c A) Un currículo rígido 15 La característica de accesibilidad de un OA significa: a A) Debe tener animaciones b C) Siempre debe incluir audio c B) Se encuentra fácilmente en repositorios 16 El aula invertida es un ejemplo de: a C) Modelo apoyado por tecnología b B) Modalidad síncrona c A) Modelo tradicional 17 La IA en la EAD permite: a B) Personalizar rutas de aprendizaje b A) Crear libros impresos c C) Evitar el uso de LMS 18 Los OA permiten que el estudiante: a A) Solo vea contenido obligatorio b C) Memorice toda la teoría c B) Acceda solo a lo que necesita reforzar 19 Un beneficio de los OA es: a C) Limita el aprendizaje autónomo b B) Reducen costos y tiempo de preparación c A) Aumentan los costos 20 En comunicación educativa, el docente debe ser: a B) Proactivo b C) Espectador c A) Pasivo 21 La enseñanza modular promueve: a A) Conocimiento aislado b B) Integración de saberes c C) Contenidos repetitivos 22 La evaluación en módulos suele ser: a B) Progresiva b A) Al final del curso solamente c C) Innecesaria 23 El diseño educativo implica: a B) Planificar estrategias y materiales b A) Improvisar actividades c C) Crear contenidos sin estructura 24 La claridad del diseño instruccional ayuda a: a B) Aumentar la frustración b A) Generar confusión c C) Reducir la incertidumbre del estudiante 25 La autonomía del estudiante se favorece con: a C) Ausencia de guías b A) Materiales mal organizados c B) Materiales bien diseñados 26 La comunicación educativa debe ser: a C) Opcional b B) Intencional y dialógica c A) Unidireccional 27 El Blended Learning combina: a B) Presencialidad y virtualidad b A) Juegos y exámenes c C) Solo actividades sincrónicas 28 En la EAD, el profesor actúa más como: a C) Supervisor estricto b B) Facilitador o asesor c A) Transmisor de información 29 La retroalimentación es crucial porque: a A) Rellena espacio en el LMS b B) Guía el estudio del alumno c C) Es un requisito administrativo 30 El objetivo del diseño comunicacional es: a B) Fomentar colaboración b A) Limitar la interacción c C) Reducir la participación

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Los LMS permiten principalmente:

Un objeto de aprendizaje es principalmente:

Una característica esencial de los OA es:

La interoperabilidad de los OA se logra gracias a:

La enseñanza modular también se conoce como:

En la enseñanza modular, cada módulo debe ser:

La comunicación síncrona incluye:

La comunicación asíncrona se caracteriza por:

La retroalimentación en la educación a distancia debe ser:

El diseño instruccional busca:

El modelo ADDIE incluye una fase llamada:

La modularización del contenido permite:

La característica de accesibilidad de un OA significa:

El aula invertida es un ejemplo de:

La IA en la EAD permite:

Los OA permiten que el estudiante:

Un beneficio de los OA es:

En comunicación educativa, el docente debe ser:

La enseñanza modular promueve:

La evaluación en módulos suele ser:

El diseño educativo implica:

La claridad del diseño instruccional ayuda a:

La autonomía del estudiante se favorece con:

La comunicación educativa debe ser:

El Blended Learning combina:

En la EAD, el profesor actúa más como:

La retroalimentación es crucial porque:

El objetivo del diseño comunicacional es: