Froggy Jumps Quiz Planear, Mediar y Evaluar (Aprendizaje Situado)Versión en línea Desafío sobre planeación, mediación y evaluación en aprendizaje situado. por Sara Elizabeth Chavarin Castillo 1 ¿Qué es Planear en el aprendizaje situado según el material? a Evaluar sin plan previo b Prever el camino educativo y acompañar aprendizajes c Transmitir contenidos de forma rápida 2 ¿Qué rasgo destaca la mediación educativa en el aprendizaje situado? a Aprobar pruebas estandarizadas b Exclusivamente dictar contenidos c Descentrar al docente y acompañar al alumno 3 En la evaluación, ¿qué enfoque combina mejor con aprendizaje situado? a Solo cuantitativa b Solo cualitativa c Equilibrio entre cualitativa y cuantitativa 4 ¿Cuál es una función de la mediación según el texto? a Dar respuestas definitivas b Imponer un solo método de enseñanza c Facilitar aprender a aprender y pensar críticamente 5 ¿Qué pregunta esencial acompaña la planeación del aprendizaje? a ¿Qué nota obtendrán? b ¿Cuánto tardarán en terminarlo? c ¿Qué deseo que aprendan y para qué realizarlo? 6 ¿Qué implica la transferencia en el aprendizaje situado? a Guardar todo en un portafolio sin usarlo b Repetir lo mismo sin cambios c Aplicar saberes en otros contextos 7 ¿Qué uso de preguntas se promueve en la mediación? a Solo preguntas cerradas b Preguntas cognitivas, precisas y divergentes c Preguntas de memoria sin reflexión 8 ¿Qué aspecto se enfatiza para desarrollar autonomía? a Depurar solo contenidos memorísticos b Depender del mediador c Ganarse autonomía y autorregulación 9 ¿Qué principios debe practicar la evaluación del aprendizaje? a Ignorar resultados y procesos b Evaluación única por exámenes c Transparencia, consenso y acompañamiento
Crear