Conociendo el Conductismo

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Quiz sobre conductismo y aprendizaje

Creada por

Gabriela Janeth Romero Fernandez

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Gabriela Janeth Romero Fernandez 27 de Noviembre de 2025	% 88	02:51
2	Leidy Viviana Torres Velez 27 de Noviembre de 2025	% 81	02:45
3	Danna Vega 27 de Noviembre de 2025	% 81	03:21
4	Eliana de Jesus Mayo Calva 27 de Noviembre de 2025	% 75	04:26
5	yolanda 27 de Noviembre de 2025	% 44	02:10
6	Mayte Abigail Maza Alejandro 27 de Noviembre de 2025	% 44	03:06
7	Adriana Patricia Silva Jaramillo 27 de Noviembre de 2025	% 38	02:15
8	Noelia 27 de Noviembre de 2025	% 31	01:55
9	Laura Macas 27 de Noviembre de 2025	% 31	02:31

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Conociendo el Conductismo


Froggy Jumps Conociendo el ConductismoVersión en línea Quiz sobre conductismo y aprendizaje por Gabriela Janeth Romero Fernandez 1 ¿Qué enfatiza el conductismo en el aprendizaje? a Las emociones internas b Los pensamientos ocultos c La observación de conductas y estímulos externos 2 ¿Quién desarrolló el condicionamiento operante? a Edward Thorndike b Iván Pávlov c B. F. Skinner 3 ¿Qué dice la Ley del Efecto de Thorndike? a El aprendizaje es innato por naturaleza b Las conductas seguidas de consecuencias positivas tienden a repetirse c Las conductas negativas tienden a aumentar 4 ¿Qué experimentos ilustra el condicionamiento clásico? a Skinner y la caja de Skinner b Pavlov , la campana y la comida c Watson y el pequeño Albert 5 ¿Qué es el refuerzo positivo? a Quitar una tarea para mejorar b Castigar la conducta c Presentar algo agradable para aumentar una conducta 6 ¿Qué es el refuerzo negativo? a Hacer algo desagradable para debilitarla b Retirar algo desagradable para fortalecer una conducta c Premiar siempre 7 ¿Qué mostró el Experimento del Pequeño Albert? a Las emociones pueden condicionarse y generalizarse b Las emociones son innatas c El miedo no se aprende 8 ¿Qué propone Pavlov en el condicionamiento clásico? a La mente humana es inexplicable b Asociar un estímulo neutro a otro significativo c La conducta es aleatoria 9 ¿Qué aporta el conductismo a la educación? a Énfasis en creatividad sin reglas b Énfasis en emociones primero c Técnicas educativas y métodos de observación medibles 10 ¿Cuál es una de las principales críticas al conductismo? a Ignora procesos internos como las emociones, la creatividad y el pensamiento crítico. b Se enfoca demasiado en los procesos emocionales y sociales del individuo. c Promueve una comprensión completa del aprendizaje humano. 11 Según las críticas, ¿qué visión limitada del ser humano propone el conductismo? a Un receptor de estímulos sin considerar cultura, motivación interna o diferencias individuales. b Un ser que integra emociones, cultura y diferencias individuales. c Un aprendiz autónomo que regula su propio aprendizaje. 12 ¿Quién propuso que la psicología debía estudiar solo conductas observables? a John B. Watson b Edward Thorndike c B.F. Skinner 13 ¿A qué estudioso se le conoce por sus investigaciones sobre el condicionamiento clásico? a B.F. Skinner b John B. Watson c Edward Thorndike 14 Según el Conductismo, ¿Cuál es el mecanismo principal por el que las personas desarrollan "hábitos duraderos"? a La respuesta a estímulos externos, mediante la repetición y la práctica. b Un proceso interno misterioso de asimilación cognitiva. c El resultado directo de interacciones entre la persona y sus estructuras mentales. 15 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la postura del Conductismo respecto al proceso de aprendizaje? a El aprendizaje es el resultado directo de la interacción con el ambiente, no un proceso interno. b El aprendizaje se fundamenta en procesos cognitivos internos y el descubrimiento personal c El aprendizaje está primariamente determinado por la maduración biológica del individuo. 16 El principio conductista que afirma que "cualquier conducta puede aprenderse si se manipulan adecuadamente los estímulos y las consecuencias" se relaciona directamente con la posibilidad de: a Estudiar el comportamiento de forma objetiva y medible. b Estudiar el comportamiento de manera subjetiva e introspectiva. c Concentrarse exclusivamente en las estructuras mentales internas del individuo.

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¿Qué enfatiza el conductismo en el aprendizaje?

¿Quién desarrolló el condicionamiento operante?

¿Qué dice la Ley del Efecto de Thorndike?

¿Qué experimentos ilustra el condicionamiento clásico?

¿Qué es el refuerzo positivo?

¿Qué es el refuerzo negativo?

¿Qué mostró el Experimento del Pequeño Albert?

¿Qué propone Pavlov en el condicionamiento clásico?

¿Qué aporta el conductismo a la educación?

¿Cuál es una de las principales críticas al conductismo?

Según las críticas, ¿qué visión limitada del ser humano propone el conductismo?

¿Quién propuso que la psicología debía estudiar solo conductas observables?

¿A qué estudioso se le conoce por sus investigaciones sobre el condicionamiento clásico?

Según el Conductismo, ¿Cuál es el mecanismo principal por el que las personas desarrollan "hábitos duraderos"?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la postura del Conductismo respecto al proceso de aprendizaje?

El principio conductista que afirma que "cualquier conducta puede aprenderse si se manipulan adecuadamente los estímulos y las consecuencias" se relaciona directamente con la posibilidad de: