Proceso de lectura

Froggy Jumps

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Sayuri Rojas Parra

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Proceso de lectura


Froggy Jumps Proceso de lecturaVersión en línea Diviértanse por Sayuri Rojas Parra 1 ¿Cuál de las siguientes opciones describe de manera más completa el proceso de lectura, según la definición inicial del texto? a Es la recopilación de experiencias y expectativas del individuo. b Es un proceso cognitivo, lingüístico y social que permite al individuo acceder, interpretar c Es un acto pasivo de decodificación de signos gráficos. 3 ¿Qué elementos adicionales (o procesos) incluye la lectura, según esta precisión? a Intención, estructura y lenguaje determinado. b Conocimientos previos, experiencias y expectativas. c Comprensión, análisis, reflexión y crítica. 4 el "Lector" se define como un "sujeto activo" porque: a Permite acceder, interpretar y construir significados. b Aporta conocimientos previos, experiencias y expectativas. c Es el portador de información y posee una estructura y lenguaje determinado. 5 ¿Qué función o cualidad se le atribuye al "Texto" en el proceso de lectura? a Es el conjunto de factores culturales y situacionales. b Es portador de información con una estructura, intención y lenguaje determinado. c Es un sujeto activo que construye significados. 6 ¿por qué se considera al lector un "agente activo" en el proceso de lectura? a Porque es el material escrito que presenta información de manera organizada. b Porque utiliza códigos y signos que debe decodificar e interpretar. c Porque dialoga con el texto para construir su significado y aporta sus propios conocimientos 7 ¿Cuál es la definición de "El propósito" dentro del proceso de lectura, según el texto proporcionado? a Es la base de conocimientos previos que activa el lector. b Es la estructura, intención y lenguaje determinado que posee el texto. c Es el objetivo que guía la lectura y surge con un fin específico. 8 ¿Qué activa el lector en el componente de "Conocimientos Previos" para dar sentido al texto? a Su propósito para leer y sus habilidades de interpretación. b Las diversas estrategias como identificar palabras clave. c Su base de conocimientos sobre el tema. 9 ¿Cuál de las siguientes es una estrategia de lectura que el lector utiliza, según la sección "Estrategias de lectura"? a Transferir la información del texto directamente a su mente b Establecer conexiones con otros textos y reflexionar sobre el contenido. c Asumir la intención y el lenguaje determinado del texto. 10 ¿Qué significa que la "comprensión no es una mera transferencia de información", de acuerdo con la sección "Construcción de significados"? a Que el texto es un sujeto activo que dialoga con el lector. b Que la comprensión es el resultado de una elaboración c el significado solo depende de los conocimientos previos del lector sin interactuar con el texto

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¿Cuál de las siguientes opciones describe de manera más completa el proceso de lectura, según la definición inicial del texto?

¿Qué elementos adicionales (o procesos) incluye la lectura, según esta precisión?

el "Lector" se define como un "sujeto activo" porque:

¿Qué función o cualidad se le atribuye al "Texto" en el proceso de lectura?

¿por qué se considera al lector un "agente activo" en el proceso de lectura?

¿Cuál es la definición de "El propósito" dentro del proceso de lectura, según el texto proporcionado?

¿Qué activa el lector en el componente de "Conocimientos Previos" para dar sentido al texto?

¿Cuál de las siguientes es una estrategia de lectura que el lector utiliza, según la sección "Estrategias de lectura"?

¿Qué significa que la "comprensión no es una mera transferencia de información", de acuerdo con la sección "Construcción de significados"?