Buen Trato

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Descubre claves de crianza respetuosa.

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CAROLINA OLAYA AREVALO

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1	Mila 24 de Noviembre de 2025	% 20	00:42

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Froggy Jumps Buen TratoVersión en línea Descubre claves de crianza respetuosa. por CAROLINA OLAYA AREVALO 1 ¿Qué debe sentir idealmente el niño cuando comete un error? a Indiferencia, porque los objetos no importan. b Miedo, para aprender a ser más cuidadoso la próxima vez. c Confianza, para contar lo sucedido y pedir ayuda para solucionarlo. 2 ¿Cuál es la diferencia entre Respeto y Miedo en la crianza? a El respeto es solo para los adultos; los niños deben obedecer. b El miedo paraliza y daña el vínculo; el respeto se gana con conexión y ejemplo. c No hay diferencia; si el niño tiene miedo, obedecerá y eso es respetar. 3 Cuando sentimos impulso de repetir una conducta agresiva, lo más sano es: a Hacerlo, porque a mí me pegaron y salí bien. b Detenerse, respirar y buscar una forma diferente de actuar (romper el ciclo). c Dejar que el niño haga lo que quiera para no traumatizarlo. 4 ¿Cómo influye la forma en que un adulto se trata a sí mismo cuando se equivoca? a No influye en nada, el niño no se da cuenta. b Es fundamental, porque modelamos la autocompasión y la resiliencia ante el niño. c Es mejor ocultar los errores propios para parecer perfectos. 5 ¿Qué significa 'mirar al niño como un legítimo otro'? a Entender que, aunque sea pequeño, es una persona con derechos, emociones y dignidad propia. b Darle gusto en todo lo que pida para no vulnerar sus derechos. c Tratarlo como un adulto pequeño y exigirle lo mismo que a un mayor. 6 Llegas a casa con estrés 10/10. ¿Qué es lo más responsable? a Explicarle que estás agotado/a, tomarte 10 minutos para regularte y luego conectar con él/ella. b Jugar de mala gana y explotar más tarde. c Gritarle para que se aparte y te deje descansar. 7 El 'Tiempo Fuera' en el Buen Trato se recomienda principalmente para: a Castigar al niño dejándolo solo para que piense en lo que hizo mal. b Encerrar al niño en su cuarto hasta que pida perdón. c Que el adulto se retire un momento para calmarse antes de corregir y no lastimar. 8 ¿De qué debe depender la corrección o el límite que se pone a un niño? a De qué tanta vergüenza nos hizo pasar frente a los vecinos. b Del estado de ánimo del adulto. c De la gravedad de la conducta y de los acuerdos previos establecidos. 9 Si un adulto pierde el control y le grita a un niño, ¿qué debe hacer después? a Regalarle un regalo para que se le olvide el mal momento. b Reconocer el error, pedir disculpas y reparar el vínculo. c Nada, porque si pide perdón pierde autoridad. 10 ¿Por qué el autocuidado del adulto es parte del Buen Trato a los niños? a No tiene nada que ver; los padres deben sacrificarse al 100%. b Porque así el adulto puede ignorar a los niños y dedicarse solo a sí mismo. c Porque un adulto agotado y frustrado tiene menos paciencia y mayor riesgo de maltratar. 11 ¿Cuál es la forma correcta de corregir una conducta sin usar etiquetas? a C. 'Si no ordenas ya, voy a botar todo a la basura' b B. 'Veo los juguetes en el suelo, por favor guárdalos en la caja' c A. 'Eres un desordenado, siempre dejas todo tirado' 12 Cuando un niño está haciendo una pataleta, el primer paso del adulto debe ser: a A. Ignorarlo o encerrarlo hasta que se calle b C. Echarle agua fría o gritarle para que reaccione c B. Validar su emoción ('veo que estás frustrado') y acompañarlo a calmarse 13 Escuchar activamente a un niño significa: a C. Bajar a su altura, mirarlo a los ojos y entender lo que siente antes de responder b A. Oír lo que dice mientras miramos el celular c B. Interrumpirlo para decirle en qué se equivocó 14 ¿Cómo se define un 'límite saludable'? a C. Es una sugerencia que el niño puede cumplir si quiere o no b B. Es una orden que se da gritando para que sepan quién manda c A. Es una norma clara, consistente y dicha con respeto, que protege al niño 15 ¿Qué mensaje enviamos cuando decimos 'No llores, eso no es nada'? a C. Que tenemos la solución a sus problemas b B. Que sus sentimientos no son importantes o son exagerados (invalidación) c A. Que somos fuertes y valientes 16 Para prevenir el abuso sexual y otras violencias, lo más importante es: a A. Prohibirle al niño salir de la casa b C. Asustarlo diciéndole que la gente es mala c B. Construir un vínculo de confianza donde el niño sepa que puede contar secretos 'malos' sin ser ju 17 El afecto físico debe ser: a B. Un 'alimento' diario e incondicional para su desarrollo emocional b C. Algo que se evita para no 'malcriarlos' c A. Un premio que se da solo cuando se portan bien 18 ¿Por qué es importante celebrar el esfuerzo y no solo el resultado (la nota o el trofeo)? a A. Porque así el niño aprende que su valor no depende solo de ganar o ser perfecto b C. No se debe celebrar el esfuerzo, solo el éxito importa c B. Para que se conforme con ser mediocre 19 Si un niño confiesa que alguien le hizo algo que lo incomodó, la reacción inmediata debe ser: a B. Regañarlo por no haberse defendido b A. Dudar de él y preguntarle si está seguro o si se lo imaginó c C. Creerle, decirle que no es su culpa y tomar medidas de protección 20 El Buen Trato se basa fundamentalmente en: a B. El amor, el respeto mutuo y la firmeza sin violencia b A. La permisividad y dejar hacer c C. La autoridad incuestionable y la obediencia ciega

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué debe sentir idealmente el niño cuando comete un error?

¿Cuál es la diferencia entre Respeto y Miedo en la crianza?

Cuando sentimos impulso de repetir una conducta agresiva, lo más sano es:

¿Cómo influye la forma en que un adulto se trata a sí mismo cuando se equivoca?

¿Qué significa 'mirar al niño como un legítimo otro'?

Llegas a casa con estrés 10/10. ¿Qué es lo más responsable?

El 'Tiempo Fuera' en el Buen Trato se recomienda principalmente para:

¿De qué debe depender la corrección o el límite que se pone a un niño?

Si un adulto pierde el control y le grita a un niño, ¿qué debe hacer después?

¿Por qué el autocuidado del adulto es parte del Buen Trato a los niños?

¿Cuál es la forma correcta de corregir una conducta sin usar etiquetas?

Cuando un niño está haciendo una pataleta, el primer paso del adulto debe ser:

Escuchar activamente a un niño significa:

¿Cómo se define un 'límite saludable'?

¿Qué mensaje enviamos cuando decimos 'No llores, eso no es nada'?

Para prevenir el abuso sexual y otras violencias, lo más importante es:

El afecto físico debe ser:

¿Por qué es importante celebrar el esfuerzo y no solo el resultado (la nota o el trofeo)?

Si un niño confiesa que alguien le hizo algo que lo incomodó, la reacción inmediata debe ser:

El Buen Trato se basa fundamentalmente en: