Protección de datos en educación

Froggy Jumps

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Prácticas y normativas clave.

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Nayely Verdesoto

Ecuador

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Protección de datos en educación


Froggy Jumps Protección de datos en educaciónVersión en línea Prácticas y normativas clave. por Nayely Verdesoto 1 ¿Qué tipo de datos se consideran datos personales en una institución educativa? a Sólo correos institucionales. b Solo números de matrícula. c Cualquier información que identifique a una persona (estudiantes, docentes, padres). 2 ¿Cuál es la principal finalidad de la protección de datos en la escuela? a Garantizar la privacidad y seguridad de la información de las personas. b Compartir datos con terceros sin control. c Aumentar la cantidad de datos almacenados. 3 ¿Qué protocolo evita el acceso no autorizado a expedientes de estudiantes? a Control de accesos y autenticación de usuarios. b Desconectar la red por completo. c Imprimir toda la información. 4 ¿Qué regla es esencial al compartir datos con familias? a Limitación al mínimo necesario y consentimiento informado. b Compartir todo el expediente. c Publicar datos en redes sociales. 5 ¿Qué debe hacer un/la docente ante una posible filtración de datos? a Informar de inmediato al responsable de protección de datos. b Ocultar la incidencia. c Reparar la brecha sin notificar. 6 ¿Qué práctica asegura la seguridad de contraseñas en la institución? a Usar contraseñas fuertes y cambiarlas periódicamente. b Usar la misma contraseña de siempre. c Compartirla con todos los docentes. 7 ¿Qué opción describe un tratamiento de datos lícito? a Procesar sin informar a las personas. b Vender datos a terceros. c Procesar datos con consentimiento o base legal válida. 8 ¿Qué medida reduce el riesgo en dispositivos móviles de la escuela? a Encriptación de datos y bloqueo de dispositivos perdidos. b Guardar datos sin cifrar en USB público. c Dejar la pantalla encendida. 9 ¿Qué debe contener una política de privacidad institucional? a Una dirección física de la sede sin contacto. b Solo términos legales. c Propósito, base legal, derechos y contactos de protección de datos. 10 ¿Qué principio promueve minimizar la retención de datos? a Conservar por siempre. b Eliminar solo al final del año escolar. c Limitación del plazo de conservación.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué tipo de datos se consideran datos personales en una institución educativa?

¿Cuál es la principal finalidad de la protección de datos en la escuela?

¿Qué protocolo evita el acceso no autorizado a expedientes de estudiantes?

¿Qué regla es esencial al compartir datos con familias?

¿Qué debe hacer un/la docente ante una posible filtración de datos?

¿Qué práctica asegura la seguridad de contraseñas en la institución?

¿Qué opción describe un tratamiento de datos lícito?

¿Qué medida reduce el riesgo en dispositivos móviles de la escuela?

¿Qué debe contener una política de privacidad institucional?

¿Qué principio promueve minimizar la retención de datos?