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Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Responde cuidadosamente las siguientes preguntas.

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Adriana Rosales Rodríguez
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REPASO TERCER PARCIALVersión en línea

Responde cuidadosamente las siguientes preguntas.

por Adriana Rosales Rodríguez
1

Es el uso alternativo de dos o más lenguas.

2

Es el bilingüismo que se presenta en un grupo social en la cual las lenguas convivientes se utilizan de manera igualitaria en todas actividades sociales.

3

Es el bilingüismo que se presenta en un grupo social en la cual conviven una lengua oficial y un dialecto de la misma.

4

Es el bilingüismo que se presenta en un grupo social en la cual las lenguas convivientes se encuentran de manera jerarquizada, donde una de ellas tiene mayor prestigio sobre la otra.

5

Este tipo de bilingüismo individual plantea que el hablante posee dos sistemas lingüísticos, uno para cada lengua. Es decir que posee dos significantes y dos significantes por separado.

6

Este tipo de bilingüismo propone que el hablante posee un sistema lingüístico para ambas lenguas. Es decir que posee dos significantes para un significado.

7

Este tipo de bilingüe plantea que el hablante aprendió la segunda lengua (L2) desde la infancia.

8

Este tipo de bilingüismo propone que el hablante aprendió la segunda lengua (L2)dentro del contexto formal de la escuela.

9

Este tipo de bilingüismo sugiere que el hablante no utiliza ambas lenguas de la misma manera, provocando que una de ellas se erosione.

10

El hablante desarrolla este bilingüismo por circunstancias sociales como la migración, convirtiendo su aprendizaje en obligatorio.

11

Es una situación lingüística relativamente estable donde la variedad (lengua o dialecto) más prestigiosa se superpone a la variedad (lengua o dialecto) menos prestigiosa.

12

Es una manifestación de la actitud social de los individuos, distinguida por centrarse y referirse específicamente tanto a la lengua como al uso que de ella se hace en sociedad.

13

La coexistencia de sociedades y de lenguas da lugar a fenómenos que afectan a todos los niveles lingüísticos, desde los más superficiales a los más profundos.

14

Es la introducción de unidades lingüísticas de una lengua a otra para designar un objeto o nueva realidad, con el propósito de cubrir necesidades comunicativas.

15

¿Qué tipo de préstamos es Selfie?

16

¿Qué tipo de préstamo es stalkear?

17

¿Qué tipo de préstamo es Baloncesto?

18

Es la integración de rasgos lingüísticos de una lengua a otra de forma inconsciente. La interferencia puede modificar las unidades lingüísticas a nivel morfológico, fonológico, sintáctico, semántico, etc.

19

¿Qué tipo de interferencia se observa en el siguiente ejemplo? Pruebe las comida

20

¿Qué tipo de interferencia se observa en el siguiente ejemplo? Comimos pollio

21

Es el uso alternativo de dos (o más) lenguas o dialectos (variantes de una misma lengua) de forma consiente en un discurso sin mezclar.

22

Son las normas explicitas o implícitas que influyen en el uso lingüístico y social de una lengua o más.

23

Son las acciones para resolver problemas que afectan el uso lingüístico y social de una o más lenguas.

24

Son las creencias (utilidad, importancia y prestigio) que se tienen con respecto a una lengua y sus hablantes.

25

Son los sentimientos o emociones (interesante, comodidad y relación) que se tienen con respecto a una lengua y sus hablantes.

 
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