REVIEW SENI RUPA

Froggy Jumps

Jugadas 16

Crear copia

Sobre esta actividad

Review Materi Seni Rupa Kelas 6
Materi: Unsur Seni Rupa, Ikatan, Simpul, Makrame, Anyaman, dan Souvenir Anyaman

Creada por

Ms. Martha

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	FX. Dwiky Yonathan 18 de Noviembre de 2025	% 73	01:50

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

REVIEW SENI RUPA


Froggy Jumps REVIEW SENI RUPAVersión en línea Review Materi Seni Rupa Kelas 6 Materi: Unsur Seni Rupa, Ikatan, Simpul, Makrame, Anyaman, dan Souvenir Anyaman por Ms. Martha 1 1. Prinsip-prinsip seni rupa membantu seniman menyusun unsur-unsur seni. Tujuannya agar bisa menyampaikan pesan atau emosi lebih efektif. Pengertian dari prinsip seni rupa adalah …. a Kaida, aturan, atau pedoman dalam berkarya seni rupa b larangan-larangan yang tidak boleh dilanggar oleh pelukis c Rincian biaya yang dihabiskan dalam menggambar 2 Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di samping dominan memunculkan unsur seni .... a bidang b tekstur c 3 Ani sedang menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola yang digambar Ani menggunakan ... unsur a 1 b 2 c 3 4 Valen menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola gambar tersebut dinamakan pola .... a simetris b asimetris c formal 5 Unsur seni rupa yang memberikan kesan halus, kasar, lembut, atau keras pada permukaan benda adalah .... a garis b warna c tekstur 6 Rani akan mewarnai gambar yang sudah ia buat. Rani memadukan warna merah dan biru yang akan menghasilkan warna …. a hijau b ungu c orange 7 Perhatikan gambar di berikut ini! Pola yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah .... a simetris b asimetris c formal 8 Ritme pada gambar di atas tercipta dari … unsur. a satu b dua c tiga 9 Fungsi ritme dalam seni rupa adalah …. a menciptakan kesan dinamis dan teratur b mempercepat pengerjaan gambar c menghilangkan kesan artistik 10 Pernyataan di bawah ini yang menggambarkan ritme adalah …. a warna yang tidak berubah sama sekali b beberapa garis berulang secara teratur c bentuk gambar yang berbeda dan acak 11 Kalimat yang menunjukkan ritme pertentangan adalah …. a Ritme dengan penataan bentuk yang serupa antar bentuk satu dan lainnya. b Ritme dengan penataan bentuk yang serupa secara berulang-ulang dan teratur. c Ritme dengan penataan bentuk pembedaan pada bentuk yang digunakan seperti besar dengan kecil. 12 Kesannya lebih terlihat sederhana, dengan proporsi yang berbeda dari objek aslinya merupakan motif hasil .... a stilasi b deformasi c distorsi 13 Seorang siswa ingin membuat gantungan dinding dari tali makrame. Ia ingin hasil karyanya kuat dan tidak mudah lepas. Jenis simpul apa yang paling tepat digunakan pada bagian utama gantungan …. a simpul hidup b simpul mati c simpul silang 14 Dalam pembuatan batik jumputan, seorang siswa mengikat kain dengan pola tertentu. Setelah dicelupkan ke pewarna, hasilnya tidak sesuai dengan pola yang diinginkan. Kemungkinan kesalahan yang dilakukan siswa tersebut adalah …. a kain terlalu tebal b pewarna terlalu pekat c tali ikatan terlalu longgar 15 Seorang murid kelas VI mendapat tugas dari Bu Guru untuk membuat sebuah makrame. Makrame dibuat dengan cara …. a menyimpul tali dengan teknik tertentu b menempel bahan satu sama lain c menempel manik-manik pada kain 16 Seorang perajin ingin membuat pola hias dari tali yang bisa dibuka kembali untuk diganti warnanya. Jenis simpul yang digunakan adalah …. a simpul mati b simpul hidup c simpul jangkar 17 Dalam kegiatan proyek, siswa diminta membuat karya dari tali yang menggabungkan dua warna berbeda. Agar sambungan kedua tali kuat dan rapi, simpul yang paling sesuai digunakan adalah …. a simpul jangkar b simpul silang c simpul mati 18 Seorang siswa membuat karya makrame berbentuk pot gantung. Setelah digantung, pot tersebut miring ke satu sisi. Berikut yang harus diperbaiki agar pot dapat tergantung dengan seimbang yaitu …. a mengurangi jumlah simpul di bagian atas b menyamakan panjang tali dan posisi simpul c menambah simpul di bagian bawah 19 Kata makrame berasal dari bahasa Arab migramah sehingga muncul keyakinan bahwa kerajinan makrame berasal dari …. a pedagang Arab b saudagar Arab c penenun Arab 20 Yang digunakan sebagai pengikat rancangan makrame di papan alas dan membantu rancangan yang dibuat menjadi berbentuk adalah …. a gunting b alas c jarum pentul 21 Agar hasil makrame terlihat menarik sebaiknya menggunakan tali yang .... a basah dan kotor b tipis dan tebal c berwarna-warni yang bersih 22 Pada saat ini karya kerajinan makrame seperti gambar berikut banyak dimanfaatkan sebagai .... a dekorasi b peralatan c jimat

REVIEW SENI RUPA

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

REVIEW SENI RUPAVersión en línea

por Ms. Martha

1. Prinsip-prinsip seni rupa membantu seniman menyusun unsur-unsur seni. Tujuannya agar bisa menyampaikan pesan atau emosi lebih efektif. Pengertian dari prinsip seni rupa adalah ….

Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di samping dominan memunculkan unsur seni ....

Ani sedang menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola yang digambar Ani menggunakan ... unsur

Valen menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola gambar tersebut dinamakan pola ....

Unsur seni rupa yang memberikan kesan halus, kasar, lembut, atau keras pada permukaan benda adalah ....

Rani akan mewarnai gambar yang sudah ia buat. Rani memadukan warna merah dan biru yang akan menghasilkan warna ….

Perhatikan gambar di berikut ini! Pola yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah ....

Ritme pada gambar di atas tercipta dari … unsur.

Fungsi ritme dalam seni rupa adalah ….

Pernyataan di bawah ini yang menggambarkan ritme adalah ….

Kalimat yang menunjukkan ritme pertentangan adalah ….

Kesannya lebih terlihat sederhana, dengan proporsi yang berbeda dari objek aslinya merupakan motif hasil ....

Seorang siswa ingin membuat gantungan dinding dari tali makrame. Ia ingin hasil karyanya kuat dan tidak mudah lepas. Jenis simpul apa yang paling tepat digunakan pada bagian utama gantungan ….

Dalam pembuatan batik jumputan, seorang siswa mengikat kain dengan pola tertentu. Setelah dicelupkan ke pewarna, hasilnya tidak sesuai dengan pola yang diinginkan. Kemungkinan kesalahan yang dilakukan siswa tersebut adalah ….

Seorang murid kelas VI mendapat tugas dari Bu Guru untuk membuat sebuah makrame. Makrame dibuat dengan cara ….

Seorang perajin ingin membuat pola hias dari tali yang bisa dibuka kembali untuk diganti warnanya. Jenis simpul yang digunakan adalah ….

Dalam kegiatan proyek, siswa diminta membuat karya dari tali yang menggabungkan dua warna berbeda. Agar sambungan kedua tali kuat dan rapi, simpul yang paling sesuai digunakan adalah ….

Seorang siswa membuat karya makrame berbentuk pot gantung. Setelah digantung, pot tersebut miring ke satu sisi. Berikut yang harus diperbaiki agar pot dapat tergantung dengan seimbang yaitu ….

Kata makrame berasal dari bahasa Arab migramah sehingga muncul keyakinan bahwa kerajinan makrame berasal dari ….

Yang digunakan sebagai pengikat rancangan makrame di papan alas dan membantu rancangan yang dibuat menjadi berbentuk adalah ….

Agar hasil makrame terlihat menarik sebaiknya menggunakan tali yang ....

Pada saat ini karya kerajinan makrame seperti gambar berikut banyak dimanfaatkan sebagai ....