Filokinesis y Educación Somática

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Reta tu mente y cuerpo con conceptos de Filokinesis.

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Filokinesis y Educación Somática


Froggy Jumps Filokinesis y Educación SomáticaVersión en línea Reta tu mente y cuerpo con conceptos de Filokinesis. por Melisa 1 ¿Qué propone la Filokinesis sobre el cuerpo y la mente? a Mantener el cuerpo como máquina para la mente b Superar la dicotomía mente-cuerpo mediante ejercicios corporales c Separar cuerpo y mente por completo 2 ¿Qué distingue corporeidad de cuerpo según el texto? a La experiencia vivida y expresiva del sujeto b El cuerpo físico como máquina c Solo la salud física del individuo 3 ¿Qué busca evitar el elitismo motriz en la EF? a El uso de la filosofía en EF b Concentrarse solo en deportes reglamentados c La práctica de danza y yoga 4 ¿Qué método educativo se asocia con educación somática? a Feldenkrais b Pilates c Calistenia 5 ¿Qué significa motricidad según el texto? a Solo velocidad y precisión b Movimiento sin finalidad c Acción con intención, cultura y significado 6 ¿Qué papel tiene la filosofía en Filokinesis? a Solo teoría, sin ejercicios b Quita la reflexión para evitar distracciones c Es la práctica que guía los ejercicios y discusiones 7 ¿Qué tipo de dilemas propone la Filokinesis para EF? a Dilemas físicos breves b Preguntas de opción múltiple sin contexto c Dilemas morales jugados para desarrollar juicio 8 ¿Qué busca la educación somática en movimiento? a Aislar la mente del cuerpo b Maximizar la fuerza bruta c Incrementar el sentido kinestésico y propioceptivo 9 ¿Qué es el 'darse cuenta' (awareness) en Feldenkrais? a Medición de tiempos de movimiento b Conciencia y comprensión de lo que ocurre interiormente c Conocimiento externo solamente 10 ¿Qué plantea Filokinesis sobre el aprendizaje en la escuela? a Eliminar las prácticas corporales b Usar el cuerpo para aprender y pensar de forma integrada c Separar filosofía de movimiento en la enseñanza 11 ¿Qué busca la Filokinesis en la educación? a Interrogar el papel del cuerpo en el aprendizaje b Priorizar solo la actividad física c Separar mente y cuerpo por completo 12 ¿Qué es el 'cuerpo filokinético' según el documento? a Cuerpo como alma b Entramado psico-físico-histórico-social c Cuerpo solo físico 13 ¿Qué propone la Filokinesis sobre la dicotomía mente-cuerpo? a Abandonarla para abrir otros modos de enseñanza b Separar totalmente ambas esferas c Defenderla como verdad eterna 14 En la escuela, ¿qué facilita la Filokinesis según el texto? a Reemplazar por completo la educación física b Mantenerse marginal y sin cambios c Insertarse en intersticios del sistema actual 15 ¿Qué busca evidenciar la Filokinesis sobre aprender? a Aprender a partir de poner el cuerpo en movimiento b Aprender solo teoría c Aprender sin movimiento alguno 16 ¿Qué enfatizan las 'estrategias somáticas' clave? a Ir lento y prestar atención b Moverse rápido sin pensar c Omitir la atención 17 ¿Qué función tiene la Integración Functional (IF) en Feldenkrais? a Lecciones individuales con contacto suave b Clases grupales con alta intensidad c Ejercicios sin contacto 18 ¿Qué diferencia movimiento de motricidad en Filokinesis? a Movimiento sin intención b Motricidad incluye intención y significado c Movimiento sin cuerpo 19 ¿Qué busca evitar la Filokinesis según su objetivo inicial? a Habitualidades corporales mecanicistas b Mantener la dicotomía mente-cuerpo c Fomentar la repetición ciega 20 ¿Qué práctica se propone para desarrollar autoconciencia corporal? a Ignorar sensaciones b Concentrarse solo en la fuerza c Darse cuenta (awareness) durante el movimiento 21 ¿Qué tema filosófico se puede trabajar mediante el cuerpo? a Noción de libre albedrío b Distinción alma/cuerpo en Platón c Ética utilitaria sólo 22 ¿Qué obstáculo institucional se menciona para Filokinesis? a Falta de docentes capacitados b Prejuicios sobre contacto corporal c Exceso de recurso económico 23 ¿Qué diferencia hay entre Cuerpo y Corporeidad? a Corporeidad es experiencia vivida y expresada b Corporeidad es sinónimo de alma c Cuerpo es solo lo físico 24 ¿Qué significa 'movimiento' frente a 'motricidad'? a Movimiento es intención; motricidad es esfuerzo b Ambos son sinónimos exactos c Movimiento es acción; motricidad es intención y significado 25 ¿Qué filosofía incluiría el gimnasio según Grecia antigua? a Filosofía y ejercicio juntos b Ejercicio sin pensamiento c Solo filosofía sin movimiento 26 ¿Qué propone la educación física plural en Filokinesis? a Diversificar contenidos y prácticas expresivas b Eliminar deportes c Enfocar solo en competición 27 ¿Qué relación hay entre teoría y práctica en Filokinesis? a El movimiento es independiente de ideas b Una 'charla final' conecta movimiento con ideas c Solo se practica sin reflexión 28 ¿Qué instrumento metodológico usa Feldenkrais para la autoconciencia? a Ejercicios sin guía b Golpes y tensión c Contacto suave y precisión 29 ¿Qué domina la educación física elitista según Filokinesis? a El deporte con reglas y competición b Movimiento sin reglas c Expresión corporal libre 30 ¿Qué propone Kohlberg en desarrollo moral para EF? a Cinco niveles sin etapas b Tres niveles de desarrollo moral c Un único nivel de juicio 31 ¿Qué aportes ofrece Sócrates desde Jenofonte sobre el cuerpo? a El cuerpo no importa en ética b La buena condición física era esencial para ciudadanía c Solo la mente importa 32 ¿Qué aporta la 'Integración Funcional' del Feldenkrais? a Aumentar rigidez muscular b Conectar esquemas primitivos y bienestar c Eliminar el movimiento 33 ¿Qué conflicto se propone para dilemas morales en EF? a Mantener secreto hasta puesta en común b Ignorar el conflicto c Revelar todo desde el inicio 34 ¿Qué señala la anti-disciplina Filokinesis? a Afianzar la dualidad clásica b Cuestionar la dualidad mente/cuerpo c Ignorar la filosofía 35 ¿Qué visión griega contrasta con el dualismo? a Integración cuerpo y mente b Cuerpo como prisión del alma c Mente separada sin cuerpo 36 ¿Qué es la 'Corporeidad' según el texto? a Condición existencial que permite percibir y expresar b Solo el aspecto físico c Una teoría sin práctica 37 ¿Qué búsqueda se propone con la 'motricidad vivenciada'? a Competir sin contexto b Proyectar el ser y su intencionalidad c Ejecutar movimientos sin significado

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¿Qué distingue corporeidad de cuerpo según el texto?

¿Qué busca evitar el elitismo motriz en la EF?

¿Qué método educativo se asocia con educación somática?

¿Qué significa motricidad según el texto?

¿Qué papel tiene la filosofía en Filokinesis?

¿Qué tipo de dilemas propone la Filokinesis para EF?

¿Qué busca la educación somática en movimiento?

¿Qué es el 'darse cuenta' (awareness) en Feldenkrais?

¿Qué plantea Filokinesis sobre el aprendizaje en la escuela?

¿Qué busca la Filokinesis en la educación?

¿Qué es el 'cuerpo filokinético' según el documento?

¿Qué propone la Filokinesis sobre la dicotomía mente-cuerpo?

En la escuela, ¿qué facilita la Filokinesis según el texto?

¿Qué busca evidenciar la Filokinesis sobre aprender?

¿Qué enfatizan las 'estrategias somáticas' clave?

¿Qué función tiene la Integración Functional (IF) en Feldenkrais?

¿Qué diferencia movimiento de motricidad en Filokinesis?

¿Qué busca evitar la Filokinesis según su objetivo inicial?

¿Qué práctica se propone para desarrollar autoconciencia corporal?

¿Qué tema filosófico se puede trabajar mediante el cuerpo?

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¿Qué diferencia hay entre Cuerpo y Corporeidad?

¿Qué significa 'movimiento' frente a 'motricidad'?

¿Qué filosofía incluiría el gimnasio según Grecia antigua?

¿Qué propone la educación física plural en Filokinesis?

¿Qué relación hay entre teoría y práctica en Filokinesis?

¿Qué instrumento metodológico usa Feldenkrais para la autoconciencia?

¿Qué domina la educación física elitista según Filokinesis?

¿Qué propone Kohlberg en desarrollo moral para EF?

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¿Qué conflicto se propone para dilemas morales en EF?

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