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Sobre esta actividad

Sapa menang dapat sticker

Creada por

HUSNA NAJIHAH BINTI MARZUKI .
HUSNA NAJIHAH BINTI MARZUKI .
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Sapa menang dapat sticker

por HUSNA NAJIHAH BINTI MARZUKI .
1

Murid yang belajar secara mendalam biasanya…

2

Seorang murid boleh senaraikan 5 fakta tetapi tak dapat jelaskan hubungannya. Murid ini berada pada tahap…

3

Tahap SOLO yang paling tinggi ialah…

4

Murid hanya menghafal tanpa memahami. Ini adalah contoh…

5

Murid pada tahap relasional…

6

Ciri utama pembelajaran mendalam ialah…

7

Dalam satu aktiviti kelas mengenai pencemaran air, murid diminta mengenal pasti apa yang mereka belum faham tentang punca air tercemar di sungai berhampiran.

8

Guru meminta setiap murid menetapkan matlamat pembelajaran, contohnya: “Saya ingin memahami cara penapisan air semula jadi”

9

Untuk mengkaji masalah pencemaran air, murid memilih untuk menggunakan artikel alam sekitar, video dokumentari dan sampel air sungai sebagai rujukan. Tindakan ini adalah contoh:

10

Semasa menyelesaikan masalah pencemaran air, seorang murid memilih untuk melakukan eksperimen menapis air menggunakan arang dan pasir kerana beliau belajar lebih baik melalui aktiviti praktikal.

11

Selepas menjalankan eksperimen penapisan air, murid membandingkan kebersihan air sebelum dan selepas ditapis untuk melihat keberkesanan kaedah yang digunakan. Ini merupakan contoh:

12

Dalam perbincangan kelas, murid mencadangkan penyelesaian seperti menjalankan kempen kebersihan sungai berdasarkan maklumat yang telah mereka kumpul.

 
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