Orientación y Tutoría en los Sistemas Educativos

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Esta es una herramienta digital para explicar el tema que se expuso en el triptico, cuidado que solo tienen 3 vidas, diviértanse!!

Creada por

MARIA ELENA MORENO KAN

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Victor Ontiveros 20 de Noviembre de 2025	% 60	03:41
2	MARIA ELENA MORENO KAN 20 de Noviembre de 2025	% 30	00:35

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Orientación y Tutoría en los Sistemas Educativos


Froggy Jumps Orientación y Tutoría en los Sistemas EducativosVersión en línea Esta es una herramienta digital para explicar el tema que se expuso en el triptico, cuidado que solo tienen 3 vidas, diviértanse!! por MARIA ELENA MORENO KAN 1 ¿Por qué es importante que la función orientadora se implemente desde la educación secundaria? a Porque contribuye a mejorar la permanencia de los alumnos en el sistema educativo. b Porque su principal objetivo es sustituir las materias académicas por sesiones motivacionales. c Porque está diseñada para reemplazar a los tutores y evitar cualquier comunicación directa. 2 La tutoría en este enfoque se concibe como... a El apoyo de un alumno a otro. b Una función pedagógica basada en proyectos y en aprender haciendo. c La acción de requerir apoyo escolar. 3 ¿Que se necesita para llevar a cabo la tutoría? a Conocer únicamente los horarios de los alumnos, sus materias y sus calificaciones. b Conocer a Maluma pelón. c Conocer bien a los alumnos, sus ideas, motivaciones y actitudes 4 ¿Cuál es la característica central del enfoque de tutoría descrito? a Reducir la participación de profesores y padres. b Enfocarse solo en tareas administrativas del tutor. c Aprender haciendo y trabajar por proyectos. 5 ¿En qué consiste la orientación? a Su propósito principal es controlar la conducta del alumno, no orientarlo. b Acompaña al adolescente para tomar decisiones reflexivas y autónomas en su vida escolar y social. c Consiste en resolver todos los problemas del estudiante sin que participe en la solución. 6 ¿Que reconoce la perspectiva multidisciplinar? a La influencia de los demás, conocimientos y ensayos sobre distintos roles sociales y laborales. b Las habilidades múltiples de los integrantes del grupo. c La realización de un producto final realizado por los integrantes de manera conjunta. 7 ¿Cual es la función de la perspectiva multidisciplinar? a Que se realice el trabajo en conjunto. b El evitar conflictos en los grupos. c La promoción del aprendizaje de los alumnos. 8 ¿Qué requiere la tutoría para apoyar bien al alumno? a Un conocimiento profundo del alumno y el desarrollo de empatía. b Que el tutor conozca únicamente el expediente académico del alumno. c Que el tutor actúe como amigo y comparta todos sus problemas personales. 9 ¿En qué nivel cada docente integra la orientación en su propia práctica? a Nivel comunitario. b Nivel administrativo. c Nivel individual. 10 ¿A qué nivel educativo se recomienda comenzar la función de orientación? a En la Secundaria. b En la preparatoria. c En los últimos años de secundaria, cuando los estudiantes ya tienen mayor madurez.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Orientación y Tutoría en los Sistemas EducativosVersión en línea

por MARIA ELENA MORENO KAN

¿Por qué es importante que la función orientadora se implemente desde la educación secundaria?

La tutoría en este enfoque se concibe como...

¿Que se necesita para llevar a cabo la tutoría?

¿Cuál es la característica central del enfoque de tutoría descrito?

¿En qué consiste la orientación?

¿Que reconoce la perspectiva multidisciplinar?

¿Cual es la función de la perspectiva multidisciplinar?

¿Qué requiere la tutoría para apoyar bien al alumno?

¿En qué nivel cada docente integra la orientación en su propia práctica?

¿A qué nivel educativo se recomienda comenzar la función de orientación?