Icon Crear Crear

บทที่5 อย่าว่าง่าย

Froggy Jumps

(1)
พาอ๊บๆน้อยไปสู่ฝั่ง

Descarga la versión para jugar en papel

29 veces realizada

Creada por

Tailandia

Top 10 resultados

  1. 1
    kevin
    kevin
    00:44
    tiempo
    90
    puntuacion
  2. 2
    งงงงง
    งงงงง
    01:53
    tiempo
    90
    puntuacion
  3. 3
    milk
    milk
    01:14
    tiempo
    80
    puntuacion
  4. 4
    เก้า
    เก้า
    01:29
    tiempo
    80
    puntuacion
  5. 5
    นอชอออออ
    นอชอออออ
    01:31
    tiempo
    80
    puntuacion
  6. 6
    อรรรรรร
    อรรรรรร
    01:33
    tiempo
    80
    puntuacion
  7. 7
    เมจิ
    เมจิ
    01:35
    tiempo
    80
    puntuacion
  8. 8
    kaohorm
    kaohorm
    01:41
    tiempo
    80
    puntuacion
  9. 9
    Junior
    Junior
    01:43
    tiempo
    80
    puntuacion
  10. 10
    Jay
    Jay
    01:52
    tiempo
    80
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Froggy Jumps

บทที่5 อย่าว่าง่ายVersión en línea

พาอ๊บๆน้อยไปสู่ฝั่ง

por 68121760 68121760
1

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก (Classical Conditioning) มุ่งเน้นเรื่องใดเป็นหลัก?

2

นักจิตวิทยาที่เสนอทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิกคือใคร?

3

การเสริมแรง (Reinforcement) เป็นแนวคิดสำคัญของทฤษฎีใด?

4

ทฤษฎีการเรียนรู้โดยการสังเกต (Observational Learning) ชี้ว่าการเรียนรู้เกิดจากอะไร?

5

นักจิตวิทยาผู้เสนอ “กฎแห่งผล” (Law of Effect) คือใคร?

6

ข้อใดเป็นตัวอย่างของการเสริมแรงทางบวก (Positive Reinforcement)?

7

การลงโทษ (Punishment) มีเป้าหมายเพื่ออะไร?

8

กระบวนการเรียนรู้ตามแนวของกาเย่ มีกี่ขั้นตอน

9

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดของบลูม

10

ข้อใดคือความหมายของคำว่า พฤติกรรม ในภาษาอังกฤษ