Froggy Jumps Inicial - La BiotecnologiaVersión en línea Inicial - La Biotecnologia por Fabio Andres Diaz Canchila 1 1. En clase aprendes que la biotecnología usa organismos vivos para crear productos útiles. Tu compañero dice que eso es “malo porque se juega con la naturaleza”. a A. Le explicas que depende del uso que se le dé y que también puede ayudar a curar enfermedades. b B. Te quedas callado para no discutir. c C. Le dices que está equivocado sin explicarle nada. 2 2. En una noticia ves que científicos modificaron plantas para resistir plagas. a A. Piensas que eso puede ayudar a tener más comida para las personas. b B. Dices que no importa, tú no comes frutas ni verduras. c C. Piensas que eso es magia y no ciencia. 3 3. Un compañero dice que la biotecnología solo sirve para fabricar robots. a A. Le aclaras que también se usa en medicina, agricultura y medio ambiente. b B. Le das la razón para no discutir. c C. Le dices que los robots son lo único importante. 4 4. En clase investigan sobre la biotecnología verde (la de las plantas). Tu grupo no encuentra información. a A. Copias cualquier cosa de internet sin leer. b B. Buscas fuentes confiables y lees juntos para entender mejor. c C. Deciden no hacer el trabajo. 5 5. Escuchas que una empresa usa biotecnología para limpiar el agua de los ríos. a A. Te parece interesante porque ayuda al medio ambiente. b B. Dices que eso no tiene nada que ver con la tecnología. c C. Crees que es una pérdida de tiempo. 6 6. En una feria escolar, tu grupo presenta una maqueta sobre la biotecnología roja (la que ayuda a la salud). Un compañero no sabe su parte. a A. Le ayudas a recordar su parte antes de la exposición. b B. Te enojas con él y lo dejas solo. c C. Le dices al profesor que no se aprendió nada. 7 7. Un amigo dice que la biotecnología es peligrosa porque se hacen “experimentos raros”. a A. Le explicas que los científicos siguen normas de seguridad. b B. Le crees sin investigar más. c C. Dices que nunca volverás a estudiar eso. 8 8. Si un científico usa biotecnología para crear un medicamento que salva vidas, pero contamina el ambiente, ¿qué debería hacer? a A. Buscar una forma de producirlo sin dañar la naturaleza. b B. Fabricarlo igual, porque lo importante es venderlo. c C. Dejar de investigar completamente. 9 9. Tu profesora pide dibujar cómo la biotecnología ayuda al planeta. a A. Dibujas un laboratorio limpio con plantas sanas y científicos trabajando. b B. Dibujas cualquier cosa para salir del paso. c C. Copias un dibujo de internet sin entenderlo. 10 10. En un video muestran que la biotecnología azul estudia los océanos. a A. Piensas en cómo cuidar los mares usando ciencia. b B. Dices que eso solo les importa a los buzos. c C. No prestas atención porque no te gusta el mar. 11 11. Un científico crea bacterias que comen plástico. ¿Qué pensarías? a A. Que puede ayudar a limpiar el planeta si se usa con cuidado. b B. Que eso es imposible. c C. Que no sirve para nada. 12 12. En un trabajo grupal, deben decir cómo la biotecnología puede mejorar el futuro. a A. Dices que ayudará a cuidar el ambiente y crear medicinas más seguras. b B. Dices que no cambiará nada. c C. No opinas porque no entiendes el tema.
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