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PREGUNTAS SOLO HAY 1 RESPUESTA CORRECTA

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Jonathan Josue Intriago Rengifo

Ecuador

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Froggy Jumps preguntas UNEMIVersión en línea PREGUNTAS SOLO HAY 1 RESPUESTA CORRECTA por Jonathan Josue Intriago Rengifo 1 ¿Cuál es una función pedagógica principal de la ayudantía? a Proveer andamiaje y apoyo al aprendizaje. b Reemplazar al docente. c Supervisar el orden en el aula. 2 Según la neuroeducación, una práctica efectiva de tutoría favorece principalmente a La memorización sin sentido. b El aprendizaje emocional y la atención c La eliminación de la evaluación. 3 Una limitación frecuente de las ayudantías en Latinoamérica es: a Su precariedad contractual y falta de formación b La disponibilidad de demasiados recursos. c El alto número de ayudantes por aula. 4 Interpretar un texto académico implica: a Integrarlo con la propia práctica. b Crear una política educativa. c Decodificar información explícita y situarla en su contexto. 5 Comprender un caso de ayudantía requiere: a Relacionar los datos con teorías y detectar patrones. b Solo resumirlo. c Evitar juicios críticos. 6 Una buena práctica para integrar ayudantías con inclusión escolar es: a Usarlas solo con estudiantes con diagnóstico. b Evitar la evaluación del impacto. c Articularlas con adaptaciones curriculares y formación docente. 7 El concepto de andamiaje pedagógico se atribuye a: a Piaget exclusivamente. b Vygotsky (relacionado con la ZDP). c Bloom. 8 Medir el impacto de una ayudantía debe incluir: a Únicamente la opinión del director. b Solo puntajes en pruebas estandarizadas c Resultados académicos, variables socioemocionales y permanencia escolar.

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PREGUNTAS SOLO HAY 1 RESPUESTA CORRECTA

por Jonathan Josue Intriago Rengifo

¿Cuál es una función pedagógica principal de la ayudantía?

Proveer andamiaje y apoyo al aprendizaje.

Reemplazar al docente.

Supervisar el orden en el aula.

Según la neuroeducación, una práctica efectiva de tutoría favorece principalmente

La memorización sin sentido.

El aprendizaje emocional y la atención

La eliminación de la evaluación.

Una limitación frecuente de las ayudantías en Latinoamérica es:

Su precariedad contractual y falta de formación

La disponibilidad de demasiados recursos.

El alto número de ayudantes por aula.

Interpretar un texto académico implica:

Integrarlo con la propia práctica.

Crear una política educativa.

Decodificar información explícita y situarla en su contexto.

Comprender un caso de ayudantía requiere:

Relacionar los datos con teorías y detectar patrones.

Solo resumirlo.

Evitar juicios críticos.

Una buena práctica para integrar ayudantías con inclusión escolar es:

Usarlas solo con estudiantes con diagnóstico.

Evitar la evaluación del impacto.

Articularlas con adaptaciones curriculares y formación docente.

El concepto de andamiaje pedagógico se atribuye a:

Piaget exclusivamente.

Vygotsky (relacionado con la ZDP).

Bloom.

Medir el impacto de una ayudantía debe incluir:

Únicamente la opinión del director.

Solo puntajes en pruebas estandarizadas

Resultados académicos, variables socioemocionales y permanencia escolar.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es una función pedagógica principal de la ayudantía?

Según la neuroeducación, una práctica efectiva de tutoría favorece principalmente

Una limitación frecuente de las ayudantías en Latinoamérica es:

Interpretar un texto académico implica:

Comprender un caso de ayudantía requiere:

Una buena práctica para integrar ayudantías con inclusión escolar es:

El concepto de andamiaje pedagógico se atribuye a:

Medir el impacto de una ayudantía debe incluir:

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