Froggy Jumps Autoestima y autoconcepto en la infanciaVersión en línea Autoestima y autoconcepto en la infancia por Rosario Sosa Mantilla 1 ¿Qué factor influye más directamente en la autoestima inicial del niño? a Las amistades tempranas b El rendimiento escolar c La actitud de los padres 2 Durante la infancia intermedia (6-12 años), la autoestima se consolida principalmente a través de: a La independencia emocional b El apoyo de los pares y el reconocimiento adulto c El control de impulsos 3 Según Erikson, el conflicto central de la primera infancia (3 a 6 años) es: a Autonomía vs. Vergüenza y duda b Confianza vs. Desconfianza c Iniciativa vs. Culpa 4 En la primera infancia, el niño se describe principalmente en términos: a Sociales y comparativos b Internos y psicológicos c Concretos y visibles (ej. “soy fuerte”, “tengo un perro”) 5 El autoconcepto se refiere a: a Cómo valora lo que hace b Las emociones que expresa c Cómo se percibe a sí mismo 6 La autoestima se define como: a La valoración afectiva del propio ser b La percepción del entorno c La comparación con los demás 7 Cuando un niño de 4 años dice “yo puedo hacerlo solito”, está mostrando principalmente: a Desarrollo de la autonomía y sentido de iniciativa b Dependencia emocional de los adultos c Falta de conciencia del peligro 8 La aparición de emociones como culpa, vergüenza y orgullo en la infancia temprana se relaciona con: a La comparación social b El desarrollo de la autoconciencia (conciencia del yo) c El miedo a la autoridad 9 En la niñez intermedia (6-12 años), el autoconcepto se vuelve más: a Realista y equilibrado b Global y simple c Físico y concreto 10 La empatía y la comprensión de emociones mixtas se consolidan: a En la niñez intermedia (6 a 12 años) b En la adolescencia c En la primera infancia
