PEDAGOGIKA

Froggy Jumps

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

PEDAGOGIKA

Creada por

Dilyora Nabiyeva

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Dilyora Nabiyeva 3 de Noviembre de 2025	% 93	01:27
2	Zarnigor Sayidumarova 14 de Noviembre de 2025	% 93	03:23

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(338)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15458)

Conviértete en un genio del Reino Animal
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(174)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

PEDAGOGIKA


Froggy Jumps PEDAGOGIKAVersión en línea PEDAGOGIKA por Dilyora Nabiyeva 1 Ta’limning eng umumiy ma’nosi quyidagilardan qaysi biriga to‘g‘ri ta’rif beradi? a Bilim, ko‘nikma va malaka hosil qilish jarayoni b O‘quvchi tomonidan mustaqil bilim olish c O‘qituvchi faoliyati natijasi 2 “Uslub” tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini to‘liq aks ettira olmasligining sababi nima? a Chunki uslub metodning tarkibiy qismidir b Chunki uslub faqat o‘qituvchining shaxsiy xususiyatini ifodalaydi c Chunki uslub o‘quvchi faoliyatiga qaratilgan 3 Metod so‘zi yunonchadan tarjima qilinganda qanday ma’noni bildiradi? a O‘qitish jarayoni b Tadqiqot, maqsadga erishish yo‘li c Bilimni egallash vositasi 4 Ta’lim metodining mohiyati quyidagilardan qaysi birida to‘g‘ri ifodalangan? a O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatini tashkil etish usuli b Faqat o‘quvchi faoliyatini boshqarish c Ta’lim vositalarini qo‘llash tartibi 5 Pedagogik texnologiya ta’rifi quyidagilardan qaysi biriga mos keladi? a O‘qituvchining nutq texnikasi b Darsda ishlatiladigan texnik vositalar yig‘indisi c Muayyan loyiha asosida tashkil etilgan, aniq maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni 6 Uslub va metod o‘rtasidagi farq nimada? a Metod – o‘qituvchiga xoslik, uslub – umumiy yo‘l b Metod – o‘qitish yo‘li, uslub – o‘qituvchiga xos ifoda c Ular bir-biridan farq qilmaydi 7 Ta’lim metodi quyidagilardan qaysi jihatga ko‘ra tanlanadi? a O‘quvchi yoshi va tayyorgarlik darajasiga ko‘ra b Faqat dars turi asosida c O‘qituvchining istagiga ko‘ra 8 “O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni” deb qaysi tushunchaga aytiladi? a Vosita b Texnologiya c Uslub 9 Ta’lim metodlarini tanlab olishda asosiy omil nima? a O‘quvchilarning soni b Darsning mavzusi va maqsadi c O‘qituvchining tajribasi 10 Ta’lim metodlari haqida munozaralar davom etib kelayotganining sababi nimada? a Metodning mohiyati oson emas, murakkab tushunchadir b Pedagogik texnologiya yo‘q c Uslublar mavjud emas 11 Ta’lim metodi va usuli o‘rtasidagi munosabat qanday? a Mustaqil, aloqasiz jarayonlar b Butun va qism sifatida bir-biriga bog‘langan c Uslub metoddan kengroq tushuncha 12 Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifi nimaga asoslanadi? a Texnik vositalar miqdoriga b O‘quvchi va o‘qituvchi faoliyatining o‘zaro bog‘liqligiga c Dars davomiyligiga 13 Quyidagi ta’rifga mos tushuncha qaysi? “Ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat orqali maqsadga erishish yo‘li.” a metod b uslub c vosita 14 Noan’anaviy darslarning asosiy maqsadi nima? a Darslarni qisqartirish b O‘quvchilarni faollashtirish, qiziqishini oshirish c Nazoratni kuchaytirish 15 Quyidagi fikr kimga xos: “Ko‘pchilik mualliflar ta’lim metodini o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usuli deb hisoblaydi”? a Amaliyotchi o‘qituvchilar b Texnik fan vakillari c Ko‘pchilik didaktlar Texnik fan vakillari

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

PEDAGOGIKA

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

PEDAGOGIKAVersión en línea

por Dilyora Nabiyeva

Ta’limning eng umumiy ma’nosi quyidagilardan qaysi biriga to‘g‘ri ta’rif beradi?

“Uslub” tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini to‘liq aks ettira olmasligining sababi nima?

Metod so‘zi yunonchadan tarjima qilinganda qanday ma’noni bildiradi?

Ta’lim metodining mohiyati quyidagilardan qaysi birida to‘g‘ri ifodalangan?

Pedagogik texnologiya ta’rifi quyidagilardan qaysi biriga mos keladi?

Uslub va metod o‘rtasidagi farq nimada?

Ta’lim metodi quyidagilardan qaysi jihatga ko‘ra tanlanadi?

“O‘qitish metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni” deb qaysi tushunchaga aytiladi?

Ta’lim metodlarini tanlab olishda asosiy omil nima?

Ta’lim metodlari haqida munozaralar davom etib kelayotganining sababi nimada?

Ta’lim metodi va usuli o‘rtasidagi munosabat qanday?

Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari tasnifi nimaga asoslanadi?

Quyidagi ta’rifga mos tushuncha qaysi? “Ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyat orqali maqsadga erishish yo‘li.”

Noan’anaviy darslarning asosiy maqsadi nima?

Quyidagi fikr kimga xos: “Ko‘pchilik mualliflar ta’lim metodini o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usuli deb hisoblaydi”?