MALALA

Froggy Jumps

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sobre o livro da Malala. Para os meus queridos do 6° C

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Bianca Furlan Polo Murta

Brasil

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1	Maria Clara Dias 4 de Noviembre de 2025	% 94	09:15
2	Melhores alunos do 6°C 4 de Noviembre de 2025	% 84	08:41
3	Bianca Furlan Polo Murta 3 de Noviembre de 2025	% 32	02:04

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Froggy Jumps MALALAVersión en línea sobre o livro da Malala. Para os meus queridos do 6° C por Bianca Furlan Polo Murta 1 Por que Malala usou um nome falso ao escrever para a BBC? a Para brincar de ser escritora. b Porque era perigoso mostrar sua identidade. c Para enganar seus colegas da escola. 2 O que é o Talibã? a O presidente do Vale do Swat b Um tipo de brinquedo c Um grupo extremista que distorce a religião para ter poder 3 O que representava a escola fundada pelo pai de Malala? a Um símbolo de oportunidade e resistência para meninas. b Uma escola exclusiva para meninos ricos. c Um local esportivo do governo. 4 Por que a jornalista Adriana Carranca precisou usar roupas típicas no Paquistão? a Porque estava muito frio. b Porque era exigência da embaixada brasileira. c Para respeitar a cultura local e garantir segurança. 5 Como o Talibã espalhava suas regras na região? a Por jornais brasileiros. b Em alto-falantes e transmissões locais. c Por cartazes nas escolas femininas. 6 Por que muitas famílias tinham medo de mandar meninas à escola? a Porque havia risco de violência do Talibã. b Porque estudar era proibido para todos. c Porque as escolas não aceitavam meninas inteligentes. 7 O que motivava Malala a continuar estudando? a Desejo de se casar cedo. b Crença que a educação pode mudar vidas. c Ganhar prêmios e reconhecimento na escola. 8 Por que Malala não voltou para o Paquistão imediatamente após o atentado? a Porque preferia morar em Londres. b Porque queria estudar outra língua. c Porque sua segurança estava ameaçada. 9 Qual era o principal objetivo do discurso de Malala na ONU? a Defender o direito à educação para todas as crianças. b Contar sua história apenas como vítima. c Pedir para estudar em outro país. 10 O que o véu (xale) representa para Malala? a Apenas uma moda. b Um símbolo de identidade e cultura. c Um acessório dado pela ONU. 11 O que aconteceu após o ataque a Malala? a A causa da educação ganhou apoio mundial. b Os talibãs desapareceram. c Malala desistiu de lutar pelos estudos. 12 O que o livro reforça sobre meninas e mulheres? a Que a educação é um direito de todos. b Que devem ficar caladas. c Que devem obedecer aos homens. 13 Por que Malala se tornou um símbolo global? a Porque venceu um concurso de talentos. b Porque virou celebridade na internet. c Pela coragem de defender a educação mesmo correndo risco. 14 Na história de Malala, qual era a expectativa tradicional para a vida das meninas em sua cultura? a Estudar e escolher qualquer profissão. b Ficar em casa, casar cedo e cuidar da família. c Viajar pelo mundo e trabalhar no governo. 15 O que o Talibã defendia em relação à educação das meninas? a Que meninas não deveriam estudar e deveriam obedecer aos homens. b Que meninas e meninos tinham os mesmos direitos. c Que meninas deviam estudar somente artes. 16 A religião islâmica, praticada no Paquistão, diz que meninas não podem estudar? a Sim, a religião proíbe meninas de estudar. b Somente se o pai autorizar. c Não, o Islamismo valoriza a educação para todos. 17 Quem distorcia a religião para controlar as pessoas? a As crianças da escola. b As famílias paquistanesas comuns. c O Talibã, usando ideias extremistas e violência. 18 De que forma o Talibã usava a violência contra mulheres? a Impedia a educação, ameaçava e até atacava meninas. b Incentivava que estudassem menos. c Recomendava o uso do véu. 19 O que representava a voz de Malala para outras meninas do mundo? a A certeza de que deveriam obedecer e se calar. b A esperança de lutar por seus direitos e estudar. c Um conselho para parar de ir à escola. 20 Qual direito humano básico Malala defendia? a O direito de usar qualquer roupa. b O direito de trabalhar em casa. c O direito à educação e à igualdade. 21 O que acontecia com meninas que desobedeciam ao Talibã? a Nada acontecia, viviam tranquilamente b Sofriam ameaças e podiam ser atacadas. c 22 Qual era uma crença errada e comum do Talibã sobre mulheres? a Que todas deviam ser médicas. b Que eram líderes e deviam governar. c Que mulheres eram fracas e deviam obedecer sempre. 23 Por que a história de Malala é importante para meninas no Brasil também? a Porque mostra que meninas do mundo todo têm direito aos estudos. b Não é importante no Brasil. c Porque ensina sobre outras culturas e religiões. 24 O que significa dizer que Malala lutou “com palavras”? a Ela usou armas como os soldados. b Ela brigava com seus colegas. c Ela usou sua voz, discursos e estudos para lutar por direitos. 25 Qual a diferença entre tradição cultural e violência? a A violência é uma escolha injustificável sempre b Toda regra cultural deve ser seguida sem questionar. c A tradição sempre envolve agressão. 26 A educação é: a Uma escolha da família. b Um direito garantido por lei. c Uma perda de tempo 27 Como a divulgação da história de Malala ajudou sua causa? a Tornando sua luta conhecida mundialmente e inspirando outras pessoas b Mostrando que suas ideias não tinham importância c Fazendo com que sua mensagem fosse esquecida rapidamente 28 Em relação a religião, assinale a correta: a Deve ser a mesma para todos. b As diferentes religiões devem ser respeitadas. c As diferentes religiões são proibidas por lei. 29 Além de lutar pela educação, a história de Malala também denuncia: a A violência física e simbólica contra meninas e mulheres b A necessidade de aprender mais línguas c O aumento do turismo em sua região 30 A história de Malala nos faz refletir sobre preconceito e discriminação porque: a Mostra que todos recebem tratamento igual, independentemente do gênero b Mostra que meninas podem enfrentar barreiras apenas por serem mulheres c Mostra que a escola é um ambiente sem desafios 31 A história de Malala nos convida a refletir sobre: a Ignorar os problemas dos outros para focar na própria vida. b Sentir empatia e se engajar na luta pelos direitos de todos. c Evitar se relacionar com pessoas de culturas diferentes.

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por Bianca Furlan Polo Murta

Por que Malala usou um nome falso ao escrever para a BBC?

O que é o Talibã?

O que representava a escola fundada pelo pai de Malala?

Por que a jornalista Adriana Carranca precisou usar roupas típicas no Paquistão?

Como o Talibã espalhava suas regras na região?

Por que muitas famílias tinham medo de mandar meninas à escola?

O que motivava Malala a continuar estudando?

Por que Malala não voltou para o Paquistão imediatamente após o atentado?

Qual era o principal objetivo do discurso de Malala na ONU?

O que o véu (xale) representa para Malala?

O que aconteceu após o ataque a Malala?

O que o livro reforça sobre meninas e mulheres?

Por que Malala se tornou um símbolo global?

Na história de Malala, qual era a expectativa tradicional para a vida das meninas em sua cultura?

O que o Talibã defendia em relação à educação das meninas?

A religião islâmica, praticada no Paquistão, diz que meninas não podem estudar?

Quem distorcia a religião para controlar as pessoas?

De que forma o Talibã usava a violência contra mulheres?

O que representava a voz de Malala para outras meninas do mundo?

Qual direito humano básico Malala defendia?

O que acontecia com meninas que desobedeciam ao Talibã?

Qual era uma crença errada e comum do Talibã sobre mulheres?

Por que a história de Malala é importante para meninas no Brasil também?

O que significa dizer que Malala lutou “com palavras”?

Qual a diferença entre tradição cultural e violência?

A educação é:

Como a divulgação da história de Malala ajudou sua causa?

Em relação a religião, assinale a correta:

Além de lutar pela educação, a história de Malala também denuncia:

A história de Malala nos faz refletir sobre preconceito e discriminação porque:

A história de Malala nos convida a refletir sobre: