Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Зерттеу нәтижелерін түсіндіру

Froggy Jumps

Jugadas 3

Sobre esta actividad

Нәтижелерді дұрыс талдау

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Зерттеу нәтижелерін түсіндіру
 

Froggy Jumps

Зерттеу нәтижелерін түсіндіруVersión en línea

Нәтижелерді дұрыс талдау

por Altynai Umarova
1

Педагогикалық зерттеу нәтижелерін жинақтау кезеңінде басты мақсат қандай?

2

Егер зерттеу нәтижесінде студенттердің қызығушылығы артқанымен үлгерімі өзгермесе, қандай интерпретация дұрыс?

3

Л.С. Выготскийдің идеясына сәйкес зерттеу нәтижелерін түсіндіруде не ескерілуі тиіс?

4

Егер сапалық және сандық талдау қорытындылары сәйкес келмесе, не істеу орынды?

5

Дж. Дьюи зерттеу нәтижелерін қалай түсіндіреді?

6

Репрезентативтілік” ұғымы нені білдіреді?

7

Егер алынған нәтижелер гипотезамен сәйкес келмесе, зерттеуші не істеуі керек?

8

К. Роджерс гуманистік бағытта зерттеу нәтижесін интерпретациялауда нені басшылыққа алады?

9

Педагогикалық зерттеу нәтижесін интерпретациялауда негізгі ғылыми талап қандай?

10

Б. Блум таксономиясы зерттеу нәтижелерін жинақтауда не үшін қолданылады?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.