Lengua A Literatura – IB

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Quiz IB de literatura

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Gabriel Jauregui

Ecuador

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Lengua A Literatura – IB


Froggy Jumps Lengua A Literatura – IBVersión en línea Quiz IB de literatura por Gabriel Jauregui 1 ¿Cuál es el principal propósito del curso Lengua A: Literatura en el Programa del Diploma? a Desarrollar la capacidad de analizar críticamente textos literarios y comprender su función estética b Fomentar solo la lectura rápida de textos breves. c Enseñar exclusivamente teoría de la literatura sin práctica. 2 ¿Qué diferencia fundamental existe entre el Nivel Medio (NM) y el Nivel Superior (NS)? a En el NS se estudian 13 obras y se añade el ensayo del Nivel Superior. b El NS tiene menos obras y no incluye ensayo. c El NM incluye una monografía adicional que el NS no tiene. 3 ¿Qué competencias del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB son esenciales para esta asignatura? a Productores y administradores. b Pensadores, comunicadores e indagadores. c Colaboradores y implementadores. 4 ¿Qué relación tiene la asignatura con Teoría del Conocimiento (TdC)? a Ambas fomentan la reflexión sobre cómo se construye y representa el conocimiento a través del lengua b La asignatura reemplaza a TdC en el currículo. c TdC se opone a cualquier análisis literario. 5 ¿Qué tres enfoques de estudio orientan la lectura en los cursos de Lengua A? a El enfoque textual, el contextual y el intertextual. b El enfoque histórico, técnico y lingüístico. c El enfoque crítico, histórico y sociológico. 6 ¿Cuál es el propósito del ensayo del Nivel Superior (NS)? a Repetir ideas de la obra sin análisis. b Presentar una reseña breve del texto. c Explorar una línea de indagación profunda sobre un texto literario, demostrando comprensión crítica 7 ¿Qué importancia tiene la probidad académica dentro del curso? a Garantiza la integridad intelectual, exige citar correctamente las fuentes y evita el plagio. b Permite copiar ideas de otras obras sin citar. c Solo aplica en trabajos prácticos, no en exámenes. 8 ¿Cuáles son los tres componentes del núcleo del Programa del Diploma? a Teoría del Conocimiento (TdC), Monografía (EE) y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS). b Matemáticas, Ciencias y Artes. c Literatura, Historia y Lenguas extranjeras. 9 ¿Qué tipos de textos se estudian en Lengua A: Literatura? a Textos técnicos y manuales. b Textos exclusivamente literarios, de distintas épocas, géneros y culturas, incluyendo traducciones. c Textos únicamente periodísticos. 10 ¿Qué enfoque pedagógico recomienda el IB para la enseñanza de esta asignatura? a Enfoque memorístico y evaluación repetitiva. b Enseñanza basada en la indagación, centrada en conceptos, contextualizada y colaborativa. c Enseñanza basada en conferencias unidireccionales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es el principal propósito del curso Lengua A: Literatura en el Programa del Diploma?

¿Qué diferencia fundamental existe entre el Nivel Medio (NM) y el Nivel Superior (NS)?

¿Qué competencias del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB son esenciales para esta asignatura?

¿Qué relación tiene la asignatura con Teoría del Conocimiento (TdC)?

¿Qué tres enfoques de estudio orientan la lectura en los cursos de Lengua A?

¿Cuál es el propósito del ensayo del Nivel Superior (NS)?

¿Qué importancia tiene la probidad académica dentro del curso?

¿Cuáles son los tres componentes del núcleo del Programa del Diploma?

¿Qué tipos de textos se estudian en Lengua A: Literatura?

¿Qué enfoque pedagógico recomienda el IB para la enseñanza de esta asignatura?