CTE: Comunidad de Aprendizaje

Froggy Jumps

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Desafío sobre colaboración y aprendizaje docente

Creada por

Lizeth Alondra Zaragoza Martinez

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Lizeth Alondra Zaragoza Martinez 30 de Octubre de 2025	% 100	01:21

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Froggy Jumps CTE: Comunidad de AprendizajeVersión en línea Desafío sobre colaboración y aprendizaje docente por Lizeth Alondra Zaragoza Martinez 1 ¿Qué busca consolidar el CTE según los documentos de 2024? a Una Comunidad de Aprendizaje b Un Consejo de Alumnos c Una Red de Instituto 2 ¿Cuál es una de las finalidades del aprendizaje profesional en el CTE? a Dialogar e intercambiar prácticas entre pares b Evaluar a los alumnos individualmente c Imponer normas 3 ¿Qué característica da identidad a la CA (Comunidad de Aprendizaje)? a Interacciones entre docentes b Competencia entre docentes c Competencia entre escuelas 4 ¿Qué se propone como base para la mejora educativa? a Aprendizaje individual sin diálogo b Autoridad central sin participación c Co-responsabilidad entre miembros 5 ¿Qué favorece la autonomía profesional en la Nueva Escuela Mexicana? a Evaluación externa de todos b Control estricto de autoridades c Confianza entre docentes y comunidad 6 ¿Qué implica instalar una cultura colaborativa en la escuela? a Compromiso y toma de decisiones conjuntas b Trabajar aislados c Mantener el status quo 7 ¿Qué es crucial para la conversación en el CTE? a Dialogar sobre propósitos educativos b Ocultar problemas c Evitar preguntas difíciles 8 ¿Qué refleja la idea ‘No dejar a nadie atrás’ en la CA? a Trabajar por separado del equipo b Compartir buenas prácticas y apoyar a pares c Premiar solamente a los mejores 9 ¿Qué papel tiene la reflexión en la práctica docente? a Analizar y cuestionar conocimientos y métodos b Mantener prácticas sin cambios c Rechazar nuevas ideas 10 ¿Qué describe la CA respecto a sus rasgos de funcionamiento? a Planean, hacen, dicen y deciden de forma integrada b Deciden sin consultar a la comunidad c Solo planean sin ejecutar

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CTE: Comunidad de AprendizajeVersión en línea

Desafío sobre colaboración y aprendizaje docente

por Lizeth Alondra Zaragoza Martinez

¿Qué busca consolidar el CTE según los documentos de 2024?

Una Comunidad de Aprendizaje

Un Consejo de Alumnos

Una Red de Instituto

¿Cuál es una de las finalidades del aprendizaje profesional en el CTE?

Dialogar e intercambiar prácticas entre pares

Evaluar a los alumnos individualmente

Imponer normas

¿Qué característica da identidad a la CA (Comunidad de Aprendizaje)?

Interacciones entre docentes

Competencia entre docentes

Competencia entre escuelas

¿Qué se propone como base para la mejora educativa?

Aprendizaje individual sin diálogo

Autoridad central sin participación

Co-responsabilidad entre miembros

¿Qué favorece la autonomía profesional en la Nueva Escuela Mexicana?

Evaluación externa de todos

Control estricto de autoridades

Confianza entre docentes y comunidad

¿Qué implica instalar una cultura colaborativa en la escuela?

Compromiso y toma de decisiones conjuntas

Trabajar aislados

Mantener el status quo

¿Qué es crucial para la conversación en el CTE?

Dialogar sobre propósitos educativos

Ocultar problemas

Evitar preguntas difíciles

¿Qué refleja la idea ‘No dejar a nadie atrás’ en la CA?

Trabajar por separado del equipo

Compartir buenas prácticas y apoyar a pares

Premiar solamente a los mejores

¿Qué papel tiene la reflexión en la práctica docente?

Analizar y cuestionar conocimientos y métodos

Mantener prácticas sin cambios

Rechazar nuevas ideas

¿Qué describe la CA respecto a sus rasgos de funcionamiento?

Planean, hacen, dicen y deciden de forma integrada

Deciden sin consultar a la comunidad

Solo planean sin ejecutar

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¿Cuál es una de las finalidades del aprendizaje profesional en el CTE?

¿Qué característica da identidad a la CA (Comunidad de Aprendizaje)?

¿Qué se propone como base para la mejora educativa?

¿Qué favorece la autonomía profesional en la Nueva Escuela Mexicana?

¿Qué implica instalar una cultura colaborativa en la escuela?

¿Qué es crucial para la conversación en el CTE?

¿Qué refleja la idea ‘No dejar a nadie atrás’ en la CA?

¿Qué papel tiene la reflexión en la práctica docente?

¿Qué describe la CA respecto a sus rasgos de funcionamiento?

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