Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Robótica educativa: retos éticos

Froggy Jumps

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Pone a prueba tu comprensión ética sobre robótica en educación infantil.

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Robótica educativa: retos éticos
 

Froggy Jumps

Robótica educativa: retos éticosVersión en línea

Pone a prueba tu comprensión ética sobre robótica en educación infantil.

por Juan Camilo Tamayo Valencia
1

¿Qué aspecto debe protegerse respecto a datos de niños usados por robots en aula?

2

¿Qué riesgo se evita si no se confunde a niños con capacidades humanas de robots?

3

¿Qué debe garantizarse para evitar desigualdades en acceso a robótica?

4

¿Qué aspecto busca equilibrar para no distorsionar el desarrollo socioemocional?

5

¿Qué puede ocurrir si se overusa la guía robótica en aprendizaje?

6

¿Qué debe ser claro sobre las capacidades de los robots en aula?

7

¿Quiénes deben participar en la evaluación del impacto ético de la robótica educativa?

8

¿Qué principio promueve que la robótica beneficie a todos los alumnos?

9

¿Qué práctica fomenta el uso responsable de robots en educación infantil?

10

¿Qué debe hacerse para entender límites y oportunidades de interacción humano-máquina?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.