Respaso semana 1 DTH

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Sobre esta actividad

Ordenar las letras desordenadas para formar los principales conceptos vistos en la semana 1 de la materia Desarrollo del Talento Humano, mantén pulsada una letra y arrástrala a la posición correcta para intercambiarla con otra, haz clic en una letra para colocarla en la posición activa, la cual cambiará automáticamente.

Creada por

Cinthya Gutiérrez Rodelo

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Hugo Alonso 28 de Octubre de 2025	% 96	04:42
2	Monica 28 de Octubre de 2025	% 84	10:06
3	Rene 28 de Octubre de 2025	% 84	12:56
4	Ximena 28 de Octubre de 2025	% 56	06:46
5	Cinthya Gutiérrez Rodelo 28 de Octubre de 2025	% 0	00:14

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Ordenar Letras Respaso semana 1 DTHVersión en línea Ordenar las letras desordenadas para formar los principales conceptos vistos en la semana 1 de la materia Desarrollo del Talento Humano, mantén pulsada una letra y arrástrala a la posición correcta para intercambiarla con otra, haz clic en una letra para colocarla en la posición activa, la cual cambiará automáticamente. por Cinthya Gutiérrez Rodelo 1 Enunciación de tareas y responsabilidades que conforman el puesto. Responde a: qué hace, cuándo, cómo y por qué lo hace el ocupante Ó T D P S S D O E C I C E S I P U R N E 2 Proceso sistemático que obtiene información detallada sobre responsabilidades, habilidades, conocimientos y características necesarias: E Á S L E S N U A S I S P I D T O 3 Método de análisis de puesto que proporciona información detallada y precisa pero también consume tiempo y posibles sesgos: E A T V E N T S R I 4 Método de análisis de puesto que muestra datos reales y precisos del desempeño, sin embargo, no es apto para tareas intelectuales A I E E R S B D A C O V R C T N Ó I 5 Elevada rotación y ausentismo, problemas de calidad y productividad, desmotivación, costos laborales altos son resultados reales o desventajas de la teoría del Modelo: C O I Á C S L 6 Modelo que paso de recompensas salariales a sociales, de supervisión a liderazgo, de órdenes a comunicación. Se preocupó del contexto del puesto, pero no modificó su contenido. El trabajo siguió siendo el mismo: A S U T H A I M N 7 Sistema jerárquico que define la división de actividades, roles, responsabilidades, canales de comunicación y relaciones de autoridad dentro de una institución educativa A S L T A A I R E T O N C I O R G U C N R Z A U 8 Es la estructura más tradicional, basada en una cadena de mando clara de arriba hacia abajo. Representa la autoridad y comunicación vertical en su forma más pura. J U E I C Q L Á Í O N R E A A R L 9 Tipo de estructura que tiene como ventaja: Mejor utilización de recursos para proyectos específicos y desventaja: Conflictos de autoridad y confusión en empleados. C I A R M L I A T 10 Diseño integral y estratégico que incluye roles, procesos, relaciones y recursos. Alinea la tecnología con la estrategia de negocio: A A R C R G N A R Q U I A I N A T E O C T L I O U Z

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