UH CERPEN SEJARAH TIPE A

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Unsur Ekstrinsik cerpen "Tukang Cukur"

Creada por

Risha

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(179)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(345)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15518)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(111)

20 preguntas de este maravilloso libro

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

UH CERPEN SEJARAH TIPE A


Froggy Jumps UH CERPEN SEJARAH TIPE AVersión en línea Unsur Ekstrinsik cerpen "Tukang Cukur" por Risha 1 "Aku ini tukang cukur yang jujur, dan aku tidak akan membiarkan orang-orang ini pergi tanpa pelajaran. Mereka harus tahu bahwa mereka sampah." a Moral b Pendidikan c Agama 2 "Gito... berjalan kaki pergi pulang hampir empat belas kilo, ke sekolahnya." a Moral b Sosial c Budaya 3 "Gito tahu cara menangkal kelaparan... dia bisa memunguti remah-remah gula jawa... memunguti remah-remah bungkil kacang tanah, meskipun dia tahu... bisa menyebabkan sakit perut." a Moral b Sosial c Budaya 4 "Di rumah... makan beras jagung, dan kalau beras jagung habis, mereka makan ketela pohon." a Moral b Budaya c Sosial 5 "Gito dipanggil oleh kakek Leman. Gito diberi makan, lalu, seperti biasa, disuruh membersihkan rumput..." a Moral b Sosial c Budaya 6 "Di antara lima pelanggan kakek Leman... tiga orang telah dilukai kepalanya... semua korban yakin, tukang cukur itu memang sengaja melukai mereka. a Moral b Budaya c Sosial 7 "Tukang cukur, berpakaian tentara... memberi komando kepada orang-orang yang akan dihukum mati..." a Moral b Sosial c Budaya 8 "Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur." a Moral b Sosial c Pendidikan 9 "...kakek Leman, seorang laki-laki tua yang selalu memakai udeng Jawa di kepalanya." a Budaya b Moral c Sosial 10 "Pakaian Gito, demikian juga pakaian teman-temannya, serba compang-camping, penuh tambalan..." a Budaya b Sosial c Moral 11 "Keluarga Ruslan menyambut mereka dengan baik, memberi mereka karet tebal untuk digigit kalau ada bom meledak..." a Sosial b Moral c Agama 12 "Di dalam jeep ada dua orang... yaitu tukang cukur bertindak sebagai sopir, dan Ruslan duduk di sebelahnya." a Sosial b Moral c Agama 13 "Semua mayat tentara yang terjebak di pabrik sudah diangkut keluar, dibaringkan di pinggir jalan. Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur." a Agama b Moral c Sosial 14 Pelajaran hidup tentang apa yang BOLEH dan TIDAK BOLEH ditiru dari tingkah laku tokoh dalam cerita. a Moral b Sosial c Budaya 15 Nilai pendidikan akan membuat karakter tokoh terlihat religius atau tidak. a Benar b Salah c Ragu-ragu 16 Amanat: agama yang benar seharusnya membawa kedamaian dan keadilan, bukan ketakutan dan kematian. a Benar b Salah c Ragu-ragu 17 Amanat: di tengah kesulitan hidup manusia bisa saling membantu akan tetapi juga bisa saling mengkhianati. a Benar b Salah c Ragu-ragu 18 Amanat : Pendidikan adalah senjata untuk melawan kebodohan dan kemiskinan, meskipun serba kekurangan, Gito tetap semangat sekolah demi masa depannya. a Benar b Salah c Ragu-Ragu 19 Latar sejarah cerpen tukang cukur adalah... a Revolusi (1945-1949) b era reformasi c perperangan 20 Yang bukan termasuk latar sejarah cerpen tukang cukur adalah a Pemberontakan NII b Agresi Militer Belanda II c Agresi Jepang 21 Kondisi sosial masyarakat dalam cerpen tersebut.... a Kekayaan b Perperangan c Kesenjangan sosial 22 Nilai budaya Jawa dalam cerpen "Tukang Cukur" adalah... a hidup sederhana b kemegahan c peperangan 23 Nilai budaya dalam cerita cerpen "Tukang Cukur" adalah... a Karakter-karakter yang miskin tapi berjuang b Plot tentang perang dan pemberontakan c Sikap hidup dan nilai-nilai tradisional 24 Latar ekonomi dala cerita "Tukang Cukur" adalah.... a Latar belakang kemiskinan yang mendalam b Konflik antar kelompok dan ideologi c Karakter-karakter yang miskin tapi berjuang

UH CERPEN SEJARAH TIPE A

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

UH CERPEN SEJARAH TIPE AVersión en línea

por Risha

"Aku ini tukang cukur yang jujur, dan aku tidak akan membiarkan orang-orang ini pergi tanpa pelajaran. Mereka harus tahu bahwa mereka sampah."

"Gito... berjalan kaki pergi pulang hampir empat belas kilo, ke sekolahnya."

"Gito tahu cara menangkal kelaparan... dia bisa memunguti remah-remah gula jawa... memunguti remah-remah bungkil kacang tanah, meskipun dia tahu... bisa menyebabkan sakit perut."

"Di rumah... makan beras jagung, dan kalau beras jagung habis, mereka makan ketela pohon."

"Gito dipanggil oleh kakek Leman. Gito diberi makan, lalu, seperti biasa, disuruh membersihkan rumput..."

"Di antara lima pelanggan kakek Leman... tiga orang telah dilukai kepalanya... semua korban yakin, tukang cukur itu memang sengaja melukai mereka.

"Tukang cukur, berpakaian tentara... memberi komando kepada orang-orang yang akan dihukum mati..."

"Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur."

"...kakek Leman, seorang laki-laki tua yang selalu memakai udeng Jawa di kepalanya."

"Pakaian Gito, demikian juga pakaian teman-temannya, serba compang-camping, penuh tambalan..."

"Keluarga Ruslan menyambut mereka dengan baik, memberi mereka karet tebal untuk digigit kalau ada bom meledak..."

"Di dalam jeep ada dua orang... yaitu tukang cukur bertindak sebagai sopir, dan Ruslan duduk di sebelahnya."

"Semua mayat tentara yang terjebak di pabrik sudah diangkut keluar, dibaringkan di pinggir jalan. Salah satu mayat itu tidak lain dan tidak bukan adalah tukang cukur."

Pelajaran hidup tentang apa yang BOLEH dan TIDAK BOLEH ditiru dari tingkah laku tokoh dalam cerita.

Nilai pendidikan akan membuat karakter tokoh terlihat religius atau tidak.

Amanat: agama yang benar seharusnya membawa kedamaian dan keadilan, bukan ketakutan dan kematian.

Amanat: di tengah kesulitan hidup manusia bisa saling membantu akan tetapi juga bisa saling mengkhianati.

Amanat : Pendidikan adalah senjata untuk melawan kebodohan dan kemiskinan, meskipun serba kekurangan, Gito tetap semangat sekolah demi masa depannya.

Latar sejarah cerpen tukang cukur adalah...

Yang bukan termasuk latar sejarah cerpen tukang cukur adalah

Kondisi sosial masyarakat dalam cerpen tersebut....

Nilai budaya Jawa dalam cerpen "Tukang Cukur" adalah...

Nilai budaya dalam cerita cerpen "Tukang Cukur" adalah...

Latar ekonomi dala cerita "Tukang Cukur" adalah....