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Froggy Jumps

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VALERIA HERMOSILLO

México

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Froggy Jumps JuegoVersión en línea computacion por VALERIA HERMOSILLO 1 1. ¿Qué son los recursos educativos digitales? a a) Materiales que representan información en entornos digitales. b b) Herramientas físicas utilizadas en el aula. c 2 2. ¿Qué característica permite que los recursos sean utilizados por personas con discapacidad? a a) Accesibilidad. b b) Durabilidad. c 3 3. Un recurso que puede ser modificado o personalizado según el usuario es: a a) Adaptable. b b) Transmisivo. c 4 4. La característica que garantiza la vigencia y validez de un recurso en el tiempo es: a a) Molaridad. b b) Durabilidad. c 5 5. Un recurso que puede funcionar en distintos entornos digitales sin restricciones se considera: a a) Interoperable. b b) Reutilizable. c 6 6. Los recursos formados por esquemas, gráficos o tablas son de tipo: a a) Textual. b b) Visual. c 7 7. Los elementos representados en imágenes, fotografías o ilustraciones son: a A) sonoros b B) visuales c 8 8. Los recursos que integran texto, sonido e imagen, como los videos, son: a a) Audiovisuales. b b) Multimediales. c 9 9. Los recursos que permiten al usuario crear aprendizaje mediante la experiencia se denominan: a a) Activos. b b) Transmisivos. c 10 10. Los recursos que fomentan el aprendizaje mediante la interacción entre usuarios son: a a) Interactivos. b b) Transmisivos. c

Froggy Jumps

JuegoVersión en línea

computacion

por VALERIA HERMOSILLO

1. ¿Qué son los recursos educativos digitales?

a) Materiales que representan información en entornos digitales.

b) Herramientas físicas utilizadas en el aula.

2. ¿Qué característica permite que los recursos sean utilizados por personas con discapacidad?

a) Accesibilidad.

b) Durabilidad.

3. Un recurso que puede ser modificado o personalizado según el usuario es:

a) Adaptable.

b) Transmisivo.

4. La característica que garantiza la vigencia y validez de un recurso en el tiempo es:

a) Molaridad.

b) Durabilidad.

5. Un recurso que puede funcionar en distintos entornos digitales sin restricciones se considera:

a) Interoperable.

b) Reutilizable.

6. Los recursos formados por esquemas, gráficos o tablas son de tipo:

a) Textual.

b) Visual.

7. Los elementos representados en imágenes, fotografías o ilustraciones son:

A) sonoros

B) visuales

8. Los recursos que integran texto, sonido e imagen, como los videos, son:

a) Audiovisuales.

b) Multimediales.

9. Los recursos que permiten al usuario crear aprendizaje mediante la experiencia se denominan:

a) Activos.

b) Transmisivos.

10. Los recursos que fomentan el aprendizaje mediante la interacción entre usuarios son:

a) Interactivos.

b) Transmisivos.

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1. ¿Qué son los recursos educativos digitales?

2. ¿Qué característica permite que los recursos sean utilizados por personas con discapacidad?

3. Un recurso que puede ser modificado o personalizado según el usuario es:

4. La característica que garantiza la vigencia y validez de un recurso en el tiempo es:

5. Un recurso que puede funcionar en distintos entornos digitales sin restricciones se considera:

6. Los recursos formados por esquemas, gráficos o tablas son de tipo:

7. Los elementos representados en imágenes, fotografías o ilustraciones son:

8. Los recursos que integran texto, sonido e imagen, como los videos, son:

9. Los recursos que permiten al usuario crear aprendizaje mediante la experiencia se denominan:

10. Los recursos que fomentan el aprendizaje mediante la interacción entre usuarios son:

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