Gobierno estudiantil

Froggy Jumps

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

Roles y funciones propias del gobierno estudiantil

Creada por

daniela ladeuth

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	daniela ladeuth 26 de Octubre de 2025	% 100	02:00

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(338)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15458)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(174)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Gobierno estudiantil


Froggy Jumps Gobierno estudiantilVersión en línea Roles y funciones propias del gobierno estudiantil por daniela ladeuth 1 ¿Cuál es la función principal del gobierno estudiantil dentro de una institución educativa? a Supervisar el cumplimiento de las normas escolares por parte de los alumnos. b Representar los intereses y necesidades de los estudiantes ante las autoridades. c Organizar las actividades culturales, deportivas y recreativas. 2 ¿Por qué se considera al gobierno estudiantil una forma de participación democrática? a Porque todos los estudiantes están obligados a votar. b Porque el director nombra a los mejores estudiantes para los cargos. c Porque los representantes son elegidos por votación libre y confidencial 3 ¿Qué característica debe tener un buen líder estudiantil? a Capacidad para influir en los demás y lograr que sigan sus decisiones. b Carisma y aceptación que le permiten ser reconocido entre sus compañeros. c Habilidad para escuchar, inspirar y actuar en beneficio colectivo. 4 ¿Cuál de las siguientes funciones corresponde principalmente al vicepresidente del gobierno estudiantil? a Supervisar las actas de las reuniones y redactar informes. b Reemplazar al presidente en caso de ausencia y apoyar la coordinación de actividades. c Representar al colegio en actos oficiales y resolver conflictos. 5 ¿Cuál es el documento que formaliza las decisiones del gobierno estudiantil? a El acta de reunión. b El manual de convivencia. c El informe de gestión. 6 ¿Quién es el responsable de acompañar y orientar el funcionamiento del gobierno estudiantil? a El rector del colegio. b El consejo académico. c El docente asesor. 7 El presidente propone una actividad sin consultar al grupo, diciendo que “él puede decidir porque es el líder”. ¿Qué debería hacer el grupo? a Pedir al asesor que autorice o rechace la iniciativa según su criterio. b Aceptar su propuesta, porque el presidente tiene la autoridad de representar a todos los estudiantes c Solicitar que la propuesta sea debatida y aprobada por el grupo antes de ejecutarse. 8 Durante una reunión, dos representantes discuten porque uno siente que sus ideas nunca se toman en cuenta. ¿Qué debería hacer el grupo para resolver el conflicto de manera democrática? a Votar rápidamente por una de las propuestas y seguir con la reunión. b Escuchar a ambos, buscar acuerdos y dejar constancia en el acta. c Suspender a quien generó el conflicto y continuar el trabajo. 9 ¿Por qué es importante que los estudiantes participen en el gobierno estudiantil? a Porque aprenden a tomar decisiones, dialogar y ejercer ciudadanía. b Porque deben cumplir una obligación institucional. c Porque reciben beneficios académicos por su participación. 10 ¿Qué diferencia al gobierno estudiantil de otros grupos estudiantiles o comités? a Su dependencia directa del consejo directivo. b Su libertad para actuar sin reglamentos. c Su carácter obligatorio y su elección democrática.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Gobierno estudiantil

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Gobierno estudiantilVersión en línea

por daniela ladeuth

¿Cuál es la función principal del gobierno estudiantil dentro de una institución educativa?

¿Por qué se considera al gobierno estudiantil una forma de participación democrática?

¿Qué característica debe tener un buen líder estudiantil?

¿Cuál de las siguientes funciones corresponde principalmente al vicepresidente del gobierno estudiantil?

¿Cuál es el documento que formaliza las decisiones del gobierno estudiantil?

¿Quién es el responsable de acompañar y orientar el funcionamiento del gobierno estudiantil?

El presidente propone una actividad sin consultar al grupo, diciendo que “él puede decidir porque es el líder”. ¿Qué debería hacer el grupo?

Durante una reunión, dos representantes discuten porque uno siente que sus ideas nunca se toman en cuenta. ¿Qué debería hacer el grupo para resolver el conflicto de manera democrática?

¿Por qué es importante que los estudiantes participen en el gobierno estudiantil?

¿Qué diferencia al gobierno estudiantil de otros grupos estudiantiles o comités?