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Froggy Jumps

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Maria Alejandra Jimenez Mejia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Maria Alejandra Jimenez Mejia 22 de Octubre de 2025	% 50	02:12

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por Maria Alejandra Jimenez Mejia

¿ Según el texto como se ha construido la matemática a lo largo de la historia ?

Como una conexión de reglas y formulas

Como respuestas a preguntas traducidas a problemas

Como una ciencia sin relación con otras diciplinas

¿ Que tipo de problemas dieron origen a la matemática según el texto ?

Solo problemas abstractos

Exclusivamente problemas económicos

Problemas de orden domésticos,científicos y de organización

¿ Que debe tener en cuenta el docente al enseñar matemáticas, según parra ysaiz?

Solo el uso de materiales didácticos modernos

Los contextos culturales y sociales donde aprenden los alumnos

Las elaboradas en contextos actuales

¿ Que niveles menciona Brousseau sobre la comprensión del conocimiento matemático?

Teórico y practico

Externo e interno

Abstracto y concreto

¿Cómo influyen las características semánticas y socioculturales en la comprensión de los problemas matemáticos?

No tienen relación con el aprendizaje de las matemáticas.

Determinan la capacidad del niño para memorizar fórmulas.

Condicionan la comprensión de los enunciados matemáticos según la experiencia y el entorno del niño.

¿Según Vigotski, ¿qué papel cumple el lenguaje en la resolución de problemas matemáticos?

Sirve únicamente para repetir instrucciones del maestro

Permite anticipar, planificar y reflexionar sobre las acciones al resolver problemas

No tiene incidencia en la comprensión de los conceptos matemático

¿Cuál es la función principal de los recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas?

Reemplazar la explicación del maestro

Servir como mediadores entre la experiencia del niño y la construcción del conocimiento matemático

Evaluar la memoria de los estudiantes

¿Qué busca valorar la evaluación formativa en matemáticas?

La rapidez con que el estudiante resuelve ejercicios

Solo los resultados numéricos de los problemas

Los procesos, explicaciones y argumentos utilizados por los estudiantes al resolver problemas

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¿ Que tipo de problemas dieron origen a la matemática según el texto ?

¿ Que debe tener en cuenta el docente al enseñar matemáticas, según parra ysaiz?

¿ Que niveles menciona Brousseau sobre la comprensión del conocimiento matemático?

¿Cómo influyen las características semánticas y socioculturales en la comprensión de los problemas matemáticos?

¿Según Vigotski, ¿qué papel cumple el lenguaje en la resolución de problemas matemáticos?

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