Froggy Jumps Introducción del aula de medios en educación básica.Versión en línea La introducción del concepto de “aula de medios” (o espacios equipados con tecnologías de la información y la comunicación —TIC— para la enseñanza) en la educación básica ha sido un proceso gradual que se vincula con distintas fases históricas, políticas educativas y desarrollos tecnológicos. A continuación ofrezco un panorama reciente (últimos 20-30 años) de esa evolución, con especial atención al contexto de América Latina/México cuando la información lo permite. por Sophia Pilar Arteaga Peñaloza 1 ¿Qué es un aula de medios? a Un espacio educativo equipado con tecnologías para apoyar el aprendizaje. b Un espacio recreativo para el descanso de los alumnos. c Un lugar donde solo se guardan computadoras. 2 ¿En qué década comenzó a consolidarse el uso del aula de medios en educación básica? a en los años 1980 b En los años 1990 c En los años 2000 3 ¿Cuál fue el propósito principal del programa Enciclomedia en México? a Enseñar programación a los maestros. b Integrar los libros de texto con recursos multimedia y tecnología. c Reemplazar los libros de texto por tabletas. 4 ¿Qué diferencia existe entre un aula de medios y una sala de cómputo tradicional? a El aula de medios tiene más computadoras. b El aula de medios integra la tecnología en todas las clases y no solo en informática. c La sala de cómputo tiene internet y el aula de medios no. 5 ¿Qué papel tiene el docente dentro del aula de medios? a Solo observar el trabajo de los alumnos. b Ser el técnico encargado de los equipos. c Ser mediador y guía en el uso educativo de la tecnología. 6 ¿Qué beneficios trae el aula de medios al aprendizaje? a Permite distraer a los alumnos con videos. b ) Desarrolla habilidades digitales, creatividad y pensamiento crítico. c Reemplaza totalmente al maestro. 7 ¿Cuál de los siguientes es un desafío actual de las aulas de medios? a El exceso de tecnología. b ) El desinterés de los alumnos por la tecnología. c La falta de infraestructura y capacitación docente. 8 ¿Cómo ha evolucionado el concepto de aula de medios? a Pasó de usar solo computadoras a integrar diversos dispositivos y métodos activos. b Solo se usa para clases de computación. c Se eliminó por completo en las escuelas. 9 ¿Qué significa alfabetización mediática? a Saber usar, analizar y crear contenidos digitales de forma crítica. b Aprender a leer y escribir más rápido. c Hacer dibujos en la computadora. 10 ¿Qué se aprendió del programa Enciclomedia y otros similares? a Que los alumnos deben aprender solos. b Que la tecnología reemplaza al maestro. c Que la tecnología debe ir acompañada de formación docente y estrategias pedagógicas.
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