Evaluasi Bahasa Indonesia Memprediksi Lanjutan atau akhir Uraian/Cerita Berdasarkan Bagian Tertentu dalam teks

Froggy Jumps

Jugadas 30

Crear copia

Sobre esta actividad

Silahkan isi evaluasi berikut ini!

Creada por

SITI AISYAH

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ma'rup 20 de Octubre de 2025	% 100	01:42
2	HERLAMBANG 20 de Octubre de 2025	% 89	11:33

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Evaluasi Bahasa Indonesia Memprediksi Lanjutan atau akhir Uraian/Cerita Berdasarkan Bagian Tertentu dalam teks


Froggy Jumps Evaluasi Bahasa Indonesia Memprediksi Lanjutan atau akhir Uraian/Cerita Berdasarkan Bagian Tertentu dalam teksVersión en línea Silahkan isi evaluasi berikut ini! por SITI AISYAH 1 “Andi menatap piala yang jatuh dan pecah berkeping-keping. Ia tahu, benda itu bukan miliknya, melainkan milik sekolah yang baru saja ia pinjam.” Berdasarkan kutipan tersebut, prediksikan kemungkinan kelanjutan cerita yang paling logis! a Andi menyalahkan temannya agar terhindar dari hukuman. b Andi segera kabur karena takut dimarahi guru. c Andi jujur mengakui kesalahannya dan mencari cara memperbaikinya. 2 “Sejak pagi, hujan tidak berhenti. Lani menatap jendela dengan resah karena adiknya belum pulang dari sekolah.” Kemungkinan akhir cerita yang paling masuk akal adalah … a Lani ikut keluar rumah mencari adiknya meski hujan deras. b Lani marah karena adiknya selalu pulang terlambat. c Adik Lani akhirnya pulang basah kuyup, dan Lani merasa lega. 3 “Pak Arif tersenyum puas melihat hasil kerja para siswanya. Namun, ia tahu ada satu hal penting yang belum mereka pahami.” Prediksi lanjutan yang paling sesuai dengan konteks kalimat di atas adalah … a Pak Arif memutuskan memberi ujian tambahan agar siswa lebih paham. b Pak Arif menegur siswanya karena tidak mendengarkan pelajaran. c Pak Arif membatalkan seluruh nilai karena kecewa. 4 “Farhan menghela napas panjang. Nilai ujiannya kembali turun meskipun ia sudah belajar keras. Ia menatap buku catatannya dengan tatapan kosong.” Prediksi akhir yang paling menggambarkan perkembangan karakter tokoh adalah … a Farhan menyerah dan berhenti belajar. b Farhan mencari cara belajar baru agar bisa lebih paham. c Farhan membandingkan dirinya dengan teman lain. 5 “Lara membaca pesan terakhir itu berulang kali. Kata-kata ‘maafkan aku’ masih terngiang di kepalanya.” Prediksi yang paling logis dan menyentuh untuk akhir cerita ini adalah … a Lara membalas pesan itu dengan kemarahan. b Lara memilih memaafkan dan menenangkan hatinya. c Lara membiarkan pesan itu tanpa dibaca lagi. 6 “Semua lampu di panggung padam. Penonton menahan napas, menunggu aksi terakhir Danu.” Prediksi akhir yang paling tepat untuk memperkuat ketegangan cerita adalah … a Danu lupa dialognya dan lari dari panggung. b Lampu menyala, dan Danu menutup pertunjukan dengan aksi luar biasa. c Penonton bubar karena listrik padam. 7 “Surat itu diletakkannya di meja ayah sebelum ia pergi diam-diam.” Prediksi yang paling mungkin terjadi setelah peristiwa tersebut adalah … a Ayah marah karena anaknya pergi tanpa izin. b Ayah menangis setelah membaca isi surat penuh penyesalan. c Surat itu tertiup angin dan hilang. 8 “Ketika pintu itu terbuka, Tika tidak percaya dengan apa yang dilihatnya. Semua benda di ruang tamu hilang.” Prediksi kelanjutan cerita yang paling menguatkan konflik utama adalah … a Tika menuduh adiknya tanpa bukti. b Tika melapor ke polisi dan mulai mencari petunjuk pencuri. c Tika menutup pintu dan tidur lagi. 9 “Suara gemuruh ombak makin keras. Perahu kecil itu mulai oleng, sementara Arman berusaha keras menjaga keseimbangan.” Prediksi akhir cerita yang paling dramatis namun logis adalah … a Perahu terbalik dan Arman tenggelam. b Arman berhasil menyelamatkan diri ke pantai dengan susah payah. c Arman duduk pasrah di tengah laut. 10 Berdasarkan isi paragraf, kemungkinan kelanjutan teks tersebut adalah … a Pemerintah desa akan menghentikan program biogas karena biayanya tinggi. b Warga menolak penggunaan biogas karena baunya tidak sedap. c Desa Sukamaju akan menjadi percontohan nasional program energi ramah lingkungan. 11 Jika program biogas diperluas ke seluruh wilayah desa, dampak jangka panjang yang paling mungkin.... a Pengeluaran rumah tangga berkurang dan lingkungan lebih bersih. b Ketergantungan terhadap gas LPG semakin tinggi. c Kualitas udara memburuk karena limbah menumpuk. 12 Jika pemerintah tidak menyetujui bantuan tambahan jaringan pipa, kemungkinan yang akan terjadi adala a Program biogas berhenti sepenuhnya. b Hanya sebagian warga yang dapat menikmati manfaat biogas. c Warga berhenti memelihara ternak. 13 Berdasarkan kecenderungan dalam teks, apa kesimpulan yang paling mungkin muncul pada akhir artikel.. a Program biogas gagal diterapkan karena banyak kendala teknis. b Biogas menjadi solusi efektif untuk mengatasi krisis energi di pedesaan. c Warga enggan berpartisipasi karena kurang informasi. 14 Jika Anda menjadi penulis artikel tsb, kalimat penutup yang paling tepat untuk memperkuat isi teks a “Namun, sebagian warga masih meragukan efektivitas biogas.” b “Dengan demikian, biogas menjadi langkah nyata menuju desa mandiri energi.” c “Masalah energi tidak mungkin terpecahkan dengan teknologi sederhana.” 15 Kemungkinan lanjutan teks tersebut adalah … a Program dihentikan karena siswa tidak tertarik lagi menggunakan tablet. b Dinas pendidikan menambah bantuan tablet agar semua sekolah dapat menggunakannya. c Guru dilarang menggunakan teknologi dalam mengajar. 16 Jika pelatihan guru tidak dilakukan secara rutin, prediksi yang paling mungkin terjadi adalah … a Guru tetap mampu menguasai teknologi dengan cepat. b Proses pembelajaran digital terhambat karena kurang keterampilan. c Siswa semakin antusias belajar daring. 17 Dari perkembangan yang digambarkan dalam teks, kesimpulan akhir yang paling logis adalah … a Teknologi pendidikan dapat meningkatkan minat belajar siswa jika digunakan dengan tepat. b Teknologi menyebabkan siswa malas membaca buku cetak. c Penggunaan tablet membuat guru kehilangan peran. 18 Kalimat penutup yang paling tepat dan koheren untuk teks di atas adalah … a “Namun, penggunaan teknologi di sekolah pedesaan sebaiknya dibatasi.” b Dengan dukungan berkelanjutan pembelajaran digital dapat menjadi jembatan kemajuan pendidikan daerah c “Program ini sebaiknya dihentikan agar guru tidak terbebani.”

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Evaluasi Bahasa Indonesia Memprediksi Lanjutan atau akhir Uraian/Cerita Berdasarkan Bagian Tertentu dalam teks

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Evaluasi Bahasa Indonesia Memprediksi Lanjutan atau akhir Uraian/Cerita Berdasarkan Bagian Tertentu dalam teksVersión en línea

por SITI AISYAH

“Andi menatap piala yang jatuh dan pecah berkeping-keping. Ia tahu, benda itu bukan miliknya, melainkan milik sekolah yang baru saja ia pinjam.” Berdasarkan kutipan tersebut, prediksikan kemungkinan kelanjutan cerita yang paling logis!

“Sejak pagi, hujan tidak berhenti. Lani menatap jendela dengan resah karena adiknya belum pulang dari sekolah.” Kemungkinan akhir cerita yang paling masuk akal adalah …

“Pak Arif tersenyum puas melihat hasil kerja para siswanya. Namun, ia tahu ada satu hal penting yang belum mereka pahami.” Prediksi lanjutan yang paling sesuai dengan konteks kalimat di atas adalah …

“Farhan menghela napas panjang. Nilai ujiannya kembali turun meskipun ia sudah belajar keras. Ia menatap buku catatannya dengan tatapan kosong.” Prediksi akhir yang paling menggambarkan perkembangan karakter tokoh adalah …

“Lara membaca pesan terakhir itu berulang kali. Kata-kata ‘maafkan aku’ masih terngiang di kepalanya.” Prediksi yang paling logis dan menyentuh untuk akhir cerita ini adalah …

“Semua lampu di panggung padam. Penonton menahan napas, menunggu aksi terakhir Danu.” Prediksi akhir yang paling tepat untuk memperkuat ketegangan cerita adalah …

“Surat itu diletakkannya di meja ayah sebelum ia pergi diam-diam.” Prediksi yang paling mungkin terjadi setelah peristiwa tersebut adalah …

“Ketika pintu itu terbuka, Tika tidak percaya dengan apa yang dilihatnya. Semua benda di ruang tamu hilang.” Prediksi kelanjutan cerita yang paling menguatkan konflik utama adalah …

“Suara gemuruh ombak makin keras. Perahu kecil itu mulai oleng, sementara Arman berusaha keras menjaga keseimbangan.” Prediksi akhir cerita yang paling dramatis namun logis adalah …

Berdasarkan isi paragraf, kemungkinan kelanjutan teks tersebut adalah …

Jika program biogas diperluas ke seluruh wilayah desa, dampak jangka panjang yang paling mungkin....

Jika pemerintah tidak menyetujui bantuan tambahan jaringan pipa, kemungkinan yang akan terjadi adala

Berdasarkan kecenderungan dalam teks, apa kesimpulan yang paling mungkin muncul pada akhir artikel..

Jika Anda menjadi penulis artikel tsb, kalimat penutup yang paling tepat untuk memperkuat isi teks

Kemungkinan lanjutan teks tersebut adalah …

Jika pelatihan guru tidak dilakukan secara rutin, prediksi yang paling mungkin terjadi adalah …

Dari perkembangan yang digambarkan dalam teks, kesimpulan akhir yang paling logis adalah …

Kalimat penutup yang paling tepat dan koheren untuk teks di atas adalah …