Game Personal Branding

Froggy Jumps

(2)

Jugadas 20

Crear copia

Sobre esta actividad

Game Personal Branding (Assesmen Pembelajaran)

Creada por

Fauzi Saepul Qomar

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	biann 16 de Octubre de 2025	% 100	05:46
2	Nazma raishya disty 16 de Octubre de 2025	% 100	07:55
3	dinda 16 de Octubre de 2025	% 100	09:18
4	sarii 16 de Octubre de 2025	% 95	09:15
5	sopi 16 de Octubre de 2025	% 90	07:20
6	ayuu 16 de Octubre de 2025	% 90	08:32
7	winda 16 de Octubre de 2025	% 85	10:11
8	salma 16 de Octubre de 2025	% 85	10:31
9	yaniwww 16 de Octubre de 2025	% 55	08:06
10	ameyy 16 de Octubre de 2025	% 25	04:24

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15488)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Game Personal Branding


Froggy Jumps Game Personal BrandingVersión en línea Game Personal Branding (Assesmen Pembelajaran) por Fauzi Saepul Qomar 1 Raka adalah siswa SMK jurusan PPLG. Ia sering membagikan hasil coding dan desain gim sederhana di akun media sosialnya. Banyak teman-temannya yang mulai mengenal Raka sebagai “anak coding kreatif.” Apa yang sedang dibangun Raka? a A. Popularitas b B. Personal branding c C. Hubungan sosial 2 Sinta ingin dikenal sebagai calon programmer yang disiplin. Ia membuat portofolio online berisi jadwal proyek, hasil kerja, serta testimoni teman sekelas. Apa tujuan utama yang dilakukan Sinta? a A. Mencari teman baru b B. Membentuk personal branding yang positif c C. Menambah tugas sekolah 3 Bayu selalu menulis status media sosial tentang hobinya bermain gim, tetapi jarang membagikan karya atau kemampuannya membuat gim. Akibatnya, orang lain lebih mengenalnya sebagai “anak gamer” bukan “calon developer.” Apa yang sebaiknya Bayu lakukan? a A. Menghapus media sosial b B. Mengurangi bermain gim c C. Membagikan hasil karya coding dan gim buatannya 4 Seorang recruiter perusahaan melihat akun LinkedIn Arif, siswa SMK PPLG. Di sana, Arif menuliskan minatnya dalam “pengembangan aplikasi berbasis Android” dan membagikan beberapa project sederhana. Apa kesan recruiter terhadap Arif? a A. Tidak serius karena masih sekolah b B. Memiliki personal branding yang jelas sebagai developer c C. Hanya sekadar bermain dengan aplikasi 5 Dina ingin membuat personal branding sebagai desainer antarmuka (UI/UX). Ia sudah punya beberapa desain, tetapi masih bingung memilih media untuk memamerkan karyanya. Media mana yang paling sesuai? a A. Blog pribadi atau platform desain seperti Behance/Dribbble b B. Status WhatsApp c C. Grup chat teman sekolah 6 Andi sering telat mengumpulkan tugas, tidak disiplin, dan jarang bekerja sama dalam kelompok. Walaupun ia pandai membuat program, teman-temannya kurang percaya pada kemampuannya. Apa yang salah dengan personal branding Andi? a A. Terlalu banyak tugas b B. Kurang konsisten antara sikap dan kemampuan c C. Tidak aktif di media sosial 7 Siswa kelas X akan membuat video singkat perkenalan diri. Aldi memperkenalkan dirinya sebagai siswa PPLG yang suka membuat gim edukasi sederhana, dan bercita-cita menjadi game developer. Bagian mana yang menunjukkan personal branding Aldi? a A. Menyebutkan nama lengkap b B. Menyebutkan jurusan sekolah c C. Menyampaikan passion dan tujuan karier 8 Citra ingin dikenal sebagai siswa yang kreatif dan pandai memecahkan masalah. Namun di media sosial, ia sering menuliskan hal-hal negatif dan saling mengejek dengan temannya. Apa akibat dari perilaku Citra? a A. Personal branding positifnya akan melemah b B. Ia lebih populer di sekolah c C. Orang lain akan lebih mengenalnya sebagai siswa kreatif 9 Reza mengikuti lomba aplikasi tingkat provinsi. Walaupun belum menang, ia memamerkan proses pembuatan aplikasi dan membagikan pengalamannya di media sosial. Banyak orang yang mengapresiasi usahanya. Apa pelajaran dari cerita Reza? a A. Personal branding dibangun dari proses, bukan hanya hasil akhir b B. Personal branding hanya dari kemenangan lomba c C. Personal branding tidak penting jika tidak menang 10 Farhan ingin meningkatkan personal branding sebagai siswa PPLG yang ahli di bidang front-end developer. Ia berencana membuat website pribadi untuk menampilkan portofolio. Fitur apa yang sebaiknya ada di website tersebut? a A. Koleksi film favoritnya b B. Foto bersama teman-teman c C. Hasil proyek coding dan deskripsi singkat dirinya 11 Nisa sering membuat konten edukasi di TikTok tentang cara membuat website sederhana. Teman-teman dari sekolah lain mulai mengenalnya sebagai “siswi PPLG yang jago bikin web.” Apa manfaat yang diperoleh Nisa dari aktivitas tersebut? a A. Mendapat nilai tambahan di sekolah b B. Membangun personal branding sebagai web developer muda c C. Menjadi populer tanpa alasan jelas 12 Dodi ingin melamar magang di sebuah startup. Di surat lamarannya, ia menulis bahwa ia aktif membuat aplikasi sederhana dan membagikannya di GitHub. HRD kemudian memeriksa akun GitHub Dodi. Apa yang ditunjukkan oleh Dodi? a A. Ia hobi bermain media sosial b B. Ia membangun personal branding berbasis portofolio nyata c C. Ia hanya ikut-ikutan tren 13 Lina sering menuliskan visi pribadinya: “Saya ingin membantu orang dengan teknologi sederhana yang bermanfaat.” Ia juga konsisten membuat aplikasi kecil untuk kebutuhan sehari-hari. Apa yang paling kuat dari personal branding Lina? a A. Visi yang jelas dan konsisten ditunjukkan dengan karyanya b B. Jumlah pengikut media sosial yang banyak c C. Keikutsertaan dalam lomba 14 Fajar dikenal sebagai siswa yang sopan dan ramah. Ia juga sering menjadi moderator saat diskusi kelas. Guru dan teman-temannya mulai mempercayainya sebagai “pemimpin yang baik.” Personal branding Fajar terbentuk karena… a A. Ia suka berbicara panjang b B. Ia selalu ikut semua kegiatan sekolah c C. Konsistensi sikap positif yang ditunjukkan sehari-hari 15 Ani ingin memperkuat personal branding sebagai content creator di bidang edukasi teknologi. Namun, ia sering menunda unggahan konten sehingga jarang terlihat aktif. Apa dampak dari kebiasaan Ani? a A. Personal branding-nya tetap kuat b B. Personal branding-nya menjadi tidak konsisten c C. Ia akan dikenal sebagai content creator populer

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Game Personal Branding

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Game Personal BrandingVersión en línea

por Fauzi Saepul Qomar

Raka adalah siswa SMK jurusan PPLG. Ia sering membagikan hasil coding dan desain gim sederhana di akun media sosialnya. Banyak teman-temannya yang mulai mengenal Raka sebagai “anak coding kreatif.” Apa yang sedang dibangun Raka?

Sinta ingin dikenal sebagai calon programmer yang disiplin. Ia membuat portofolio online berisi jadwal proyek, hasil kerja, serta testimoni teman sekelas. Apa tujuan utama yang dilakukan Sinta?

Bayu selalu menulis status media sosial tentang hobinya bermain gim, tetapi jarang membagikan karya atau kemampuannya membuat gim. Akibatnya, orang lain lebih mengenalnya sebagai “anak gamer” bukan “calon developer.” Apa yang sebaiknya Bayu lakukan?

Seorang recruiter perusahaan melihat akun LinkedIn Arif, siswa SMK PPLG. Di sana, Arif menuliskan minatnya dalam “pengembangan aplikasi berbasis Android” dan membagikan beberapa project sederhana. Apa kesan recruiter terhadap Arif?

Dina ingin membuat personal branding sebagai desainer antarmuka (UI/UX). Ia sudah punya beberapa desain, tetapi masih bingung memilih media untuk memamerkan karyanya. Media mana yang paling sesuai?

Andi sering telat mengumpulkan tugas, tidak disiplin, dan jarang bekerja sama dalam kelompok. Walaupun ia pandai membuat program, teman-temannya kurang percaya pada kemampuannya. Apa yang salah dengan personal branding Andi?

Siswa kelas X akan membuat video singkat perkenalan diri. Aldi memperkenalkan dirinya sebagai siswa PPLG yang suka membuat gim edukasi sederhana, dan bercita-cita menjadi game developer. Bagian mana yang menunjukkan personal branding Aldi?

Citra ingin dikenal sebagai siswa yang kreatif dan pandai memecahkan masalah. Namun di media sosial, ia sering menuliskan hal-hal negatif dan saling mengejek dengan temannya. Apa akibat dari perilaku Citra?

Reza mengikuti lomba aplikasi tingkat provinsi. Walaupun belum menang, ia memamerkan proses pembuatan aplikasi dan membagikan pengalamannya di media sosial. Banyak orang yang mengapresiasi usahanya. Apa pelajaran dari cerita Reza?

Farhan ingin meningkatkan personal branding sebagai siswa PPLG yang ahli di bidang front-end developer. Ia berencana membuat website pribadi untuk menampilkan portofolio. Fitur apa yang sebaiknya ada di website tersebut?

Nisa sering membuat konten edukasi di TikTok tentang cara membuat website sederhana. Teman-teman dari sekolah lain mulai mengenalnya sebagai “siswi PPLG yang jago bikin web.” Apa manfaat yang diperoleh Nisa dari aktivitas tersebut?

Dodi ingin melamar magang di sebuah startup. Di surat lamarannya, ia menulis bahwa ia aktif membuat aplikasi sederhana dan membagikannya di GitHub. HRD kemudian memeriksa akun GitHub Dodi. Apa yang ditunjukkan oleh Dodi?

Lina sering menuliskan visi pribadinya: “Saya ingin membantu orang dengan teknologi sederhana yang bermanfaat.” Ia juga konsisten membuat aplikasi kecil untuk kebutuhan sehari-hari. Apa yang paling kuat dari personal branding Lina?

Fajar dikenal sebagai siswa yang sopan dan ramah. Ia juga sering menjadi moderator saat diskusi kelas. Guru dan teman-temannya mulai mempercayainya sebagai “pemimpin yang baik.” Personal branding Fajar terbentuk karena…

Ani ingin memperkuat personal branding sebagai content creator di bidang edukasi teknologi. Namun, ia sering menunda unggahan konten sehingga jarang terlihat aktif. Apa dampak dari kebiasaan Ani?