CONCEPTUALIZACIONES CRÍTICAS DE LA PRÁCTICA

Froggy Jumps

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Contestar correctamente a las preguntas para que la ranita avance.

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LESLIE ESMERALDA CARRILLO HERNANDEZ

México

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1	edwin 23 de Octubre de 2025	% 100	01:01
2	Mariel 23 de Octubre de 2025	% 90	01:36
3	Fer 23 de Octubre de 2025	% 90	02:15
4	vii 23 de Octubre de 2025	% 80	02:32
5	Ana 23 de Octubre de 2025	% 70	01:27
6	Sofía 23 de Octubre de 2025	% 70	02:04

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CONCEPTUALIZACIONES CRÍTICAS DE LA PRÁCTICA


Froggy Jumps CONCEPTUALIZACIONES CRÍTICAS DE LA PRÁCTICAVersión en línea Contestar correctamente a las preguntas para que la ranita avance. por LESLIE ESMERALDA CARRILLO HERNANDEZ 1 ¿Qué implica la práctica reflexiva del docente? a Reproducir estrategias ajenas sin adaptación contextual b Pensar sobre su propia enseñanza y aprender de la experiencia c Mantener rutinas pedagógicas sin introducir modificaciones 2 ¿Para qué se utilizan las TIC dentro de un enfoque pedagógico transformador? a Para sustituir completamente la labor docente b Para elaborar materiales decorativos o ilustrativos sin valor formativo c Para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante nuevas formas de interacción 3 Según Latorre, mientras la acción se caracteriza por ser descriptiva, la práctica se concibe como… a Un proceso mecánico y equivalente b Una construcción interpretativa donde el docente da sentido a su actuación c Una actividad monótona y rutinaria 4 Según el texto, los contextos educativos se entienden como… a Entornos homogéneos que no varían entre instituciones b Factores externos que no inciden en la enseñanza c Espacios interpretados y socialmente construidos por los actores educativos en interacción 5 ¿Qué porcentaje de docentes orienta su práctica hacia la mediación de significados? a 64% b 10% c 50% 6 Decir que el contexto es construido implica reconocer que… a Se crea de manera arbitraria y sin propósito b Depende de las interpretaciones y significaciones de quienes participan en él c Es un producto exclusivo de decisiones gubernamentales 7 Desde la perspectiva de Foucault, la práctica pedagógica contribuye principalmente a… a Configurar modos de pensar y formas de subjetividad en los individuos b Incrementar la carga administrativa del profesorado c Eliminar toda posibilidad de aprendizaje significativo 8 ¿Qué tipo de metodología resulta más pertinente para el estudio de las prácticas pedagógicas? a Acelerada, por permitir resultados inmediatos b Indefinida, al no requerir rigor metodológico c Cualitativa, por su énfasis en la comprensión profunda de significados y contextos 9 El análisis crítico del discurso se centra en… a Mostrar las relaciones de poder y los sistemas de ideas implícitos en los usos del lenguaje b Clasificar elementos gráficos sin atender a su contenido ideológico c Analizar exclusivamente la estética de los textos 10 En una práctica pedagógica crítica, el docente debe desempeñar el rol de… a Mediador y facilitador del aprendizaje, promoviendo la autonomía del estudiante b Figura omnisciente que concentra el saber y la autoridad c Autoritario que impone conocimientos sin diálogo

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CONCEPTUALIZACIONES CRÍTICAS DE LA PRÁCTICAVersión en línea

por LESLIE ESMERALDA CARRILLO HERNANDEZ

¿Qué implica la práctica reflexiva del docente?

¿Para qué se utilizan las TIC dentro de un enfoque pedagógico transformador?

Según Latorre, mientras la acción se caracteriza por ser descriptiva, la práctica se concibe como…

Según el texto, los contextos educativos se entienden como…

¿Qué porcentaje de docentes orienta su práctica hacia la mediación de significados?

Decir que el contexto es construido implica reconocer que…

Desde la perspectiva de Foucault, la práctica pedagógica contribuye principalmente a…

¿Qué tipo de metodología resulta más pertinente para el estudio de las prácticas pedagógicas?

El análisis crítico del discurso se centra en…

En una práctica pedagógica crítica, el docente debe desempeñar el rol de…