Klein: la teoría de las relaciones objetales

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Klein: la teoría de las relaciones objetales


Froggy Jumps Klein: la teoría de las relaciones objetalesVersión en línea Lo mas importante del capitulo por Dayana 1 ¿Cuál es el periodo más importante para la formación de la personalidad según la teoría de las relaciones objetales? a Sus primeros 3 años b Los primeros 4-5 meses de vida c Los primeors 9 meses de vida 2 ¿Cuál es el propósito principal de los impulsos según Freud? a Golpear b Reducir tensiones o conseguir placer. c Aumentar la ansiedad 3 ¿Qué representan las fantasías en la vida psíquica del niño? a Son ideas que el niño aprende de los adultos. b Son recuerdos reales de experiencias pasadas. c Imaginaciones sobre la existencia de un mundo interior y uno exterior. 4 ¿Por qué Klein usó el término “posición” en lugar de “fase de desarrollo”? a Porque estas formas de relacionarse se alternan y no siguen un orden rígido. b Porque las posiciones solo ocurren en la adultez. c Porque el término “fase” ya no era popular en su época. 5 ¿Qué consecuencia puede tener una resolución incompleta de la posición depresiva? a Alegria y seguridad emocional b Sentimientos de culpa y ansiedad. c Mayor independencia afectiva 6 ¿Qué es la introyección? a El proceso por el cual los niños incorporan objetos externos en su psique, como el “pecho bueno”. b Rechazo emocional hacia la madre c Proyeccion de impulsos destructivos hacia los demas 7 ¿Qué mantiene separados los sentimientos buenos y malos según Klein? a La escisión. b La represión c La introyección 8 ¿De qué manera difería Klein de Freud respecto al origen del superyó? a Klein coincidía completamente con la visión freudiana b Klein creía que el superyó se forma en la adultez c Klein decía que el superyó se desarrolla en paralelo al complejo de Edipo, no que surge de él 9 ¿Qué tres elementos principales incluye el proceso de internalización? a El yo, el superyó y el complejo de Edipo b La mente, el cuerpo y el inconsciente c El instinto, la percepción y la emoción 10 ¿Qué estudió Margaret Mahler dentro de la teoría de las relaciones objetales? a Los mecanismos de defensa en la adultez b La lucha del niño por lograr autonomía e identidad propia c El papel de la genética en la conducta 11 ¿Cuál fue el foco principal de la teoría del apego de John Bowlby? a La ansiedad que surge durante las fases de separación b Las conductas agresivas hacia los padres c La importancia del lenguaje en el desarrollo emocional 12 Según Mary Ainsworth, ¿cómo se comportan los niños con apego ansioso-ambivalente? a Ignoran a la madre al volver b Muestran ansiedad cuando la madre se va y se resisten al contacto cuando regresa c No presentan reacción ante la separación 13 ¿Cuál fue el foco principal de la teoría del apego de John Bowlby? a El papel de la herencia genética en el apego b Las conductas agresivas hacia los padres c La ansiedad que surge durante las fases de separación 14 ¿Para qué les resulta útil la teoría de las relaciones objetales a los psicoterapeutas? a Solo para analizar los sueños de los pacientes b Para comprender el desarrollo infantil de sus clientes y las dinámicas de transferencia en terapia c Para diagnosticar enfermedades físicas 15 En psicoterapia, ¿qué representa la figura del terapeuta según la teoría de las relaciones objetales? a Un sustituto simbólico de los padres b Amigo cercano del paciente c Un observador pasivo sin influencia en el proceso 16 ¿Qué instrumento se utilizó en el estudio sobre trauma infantil y relaciones objetales del adulto? a El Test de Percepción Temática (TAT) b El Test de Rorschach c La Escala de Inteligencia de Wechsler 17 Según la teoría del apego, ¿qué estilo se asocia con menor interés por buscar información sobre la pareja? a El estilo seguro b El estilo ansioso c El estilo evasivo 18 ¿Por qué la teoría de las relaciones objetales obtiene una puntuación baja en sencillez? a Porque carece de fundamentos teóricos b Porque Klein utilizó conceptos y frases innecesariamente complejos c Porque se centra demasiado en la biología 19 ¿Qué problema surge al comparar las teorías de Klein, Mahler, Kohut y Bowlby? a Que todas rechazan la existencia del inconsciente b Que ninguna estudia las relaciones tempranas c Que presentan diferencias teóricas significativas 20 ¿Qué aspecto de la teoría de Klein ha sido considerado una debilidad principal? a Su lenguaje y conceptos excesivamente complejos b Su falta de atención al desarrollo infantil c Su desprecio hacia la emoción

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¿Cuál es el periodo más importante para la formación de la personalidad según la teoría de las relaciones objetales?

¿Cuál es el propósito principal de los impulsos según Freud?

¿Qué representan las fantasías en la vida psíquica del niño?

¿Por qué Klein usó el término “posición” en lugar de “fase de desarrollo”?

¿Qué consecuencia puede tener una resolución incompleta de la posición depresiva?

¿Qué es la introyección?

¿Qué mantiene separados los sentimientos buenos y malos según Klein?

¿De qué manera difería Klein de Freud respecto al origen del superyó?

¿Qué tres elementos principales incluye el proceso de internalización?

¿Qué estudió Margaret Mahler dentro de la teoría de las relaciones objetales?

¿Cuál fue el foco principal de la teoría del apego de John Bowlby?

Según Mary Ainsworth, ¿cómo se comportan los niños con apego ansioso-ambivalente?

¿Cuál fue el foco principal de la teoría del apego de John Bowlby?

¿Para qué les resulta útil la teoría de las relaciones objetales a los psicoterapeutas?

En psicoterapia, ¿qué representa la figura del terapeuta según la teoría de las relaciones objetales?

¿Qué instrumento se utilizó en el estudio sobre trauma infantil y relaciones objetales del adulto?

Según la teoría del apego, ¿qué estilo se asocia con menor interés por buscar información sobre la pareja?

¿Por qué la teoría de las relaciones objetales obtiene una puntuación baja en sencillez?

¿Qué problema surge al comparar las teorías de Klein, Mahler, Kohut y Bowlby?

¿Qué aspecto de la teoría de Klein ha sido considerado una debilidad principal?